Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación 2020

De Casiopea



Asignatura(s)Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación
Año2020
Tipo de CursoRamo Lectivo
TalleresTit. ARQ, Tit. DG, Tit. DO, Magíster
ProfesoresFélix González Carrasco
EstudiantesPaula Báez Aravena, Andrea Bastías, Felipe Berríos, Yorka Castillo, Natalia Duimovic, José Tomás Guevara, Doyma Henríquez Atlagić, María Jopia, Constanza Maldonado, Javiera Missana, Rosario Muñoz Araya, María Jesús Ossandón, Daniela Peñailillo, Javiera Reyes Herrera, Matías Rubio, Silvana Sarrocchi, Natalia Soto, Tomás Vergara, Joaquín Villagra, Catalina Cea, María José Muñoz
Palabras ClaveMetodologías, investigación proyectual, Diseño, Arquitectura
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Magíster

Estudiantes

Descripción

Este curso indaga en los principales tópicos metodológicos para el desarrollo de la investigación, desde un enfoque cualitativo y cuantitativo. Se desarrollará un trabajo reflexivo que permita distinguir la estructura epistémica de estas disciplinas, los aportes de otras fronteras disciplinares y con ello la incidencia de metodologías cualitativas o cuantitativas en la generación de propuestas para la investigación proyectual desde la Arquitectura y el Diseño. Trabajaremos los principios metodológicos propios de la investigación, como también técnicas, herramientas (softwares) y análisis para la investigación proyectual.

Cronograma

Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
Introducción. Aportes disciplinares a la investigación proyectual Diseño de la investigación 1 Diseño de investigación 2 Discusión de diseños de investigación Investigación Cuantitativa y Técnicas 1 Investigación Cuantitativa y Técnicas 2 Apoyo a la investigación proyectual (software gestor referencias) Investigación Cuantitativa - análisis - software Investigación Cualitativa y técnicas Investigación Cualitativa - software de apoyo - análisis
20/03 27/03 03/04 17/04 24/04 08/05 15/05 22/05 29/05 05/06

Evaluaciones

Tarea 1

Objetivo: Identificación de paradigmas utilizados en el desarrollo de una investigación en Arquitectura y Diseño. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación

Instrucciones:

  • Seleccionar un artículo publicado en el siguiente link : http://www.revista180.udp.cl/index.php/revista180/issue/archive
  • Señale a modo general porqué la publicación posee las características de una investigación afín a la arquitectura y el diseño.
  • Analice el artículo y elabore una justificación en la que se señale el paradigma desde el que se sitúa la investigación seleccionada (uso de técnicas, hipótesis, selección de la muestra, etc.).

Criterio de evaluación:

  1. Identificación de una investigación (40%):
    • Logra distinguir que existe una pregunta específica que guía la investigación.
    • Logra distinguir la posición teórica en la que se sitúa el investigador
  2. Identificación del paradigma (40%):
    • Logra distinguir la selección del área de estudio (ya sea muestra o criterios de selección para el caso cualitativo).
    • Reconoce el uso de técnicas de recolección de investigación.
    • Reconoce el uso de estrategias de análisis de investigación.
  3. Aspectos formales, uso de citas, redacción y ortografía (20%).
Envío: Jueves 26 de marzo
  • Formato: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 1.
  1. E1: Reparación de objetos domésticos como resistencia al diseño desechable(Alumnos: Doyma Henríquez Atlagić)
  2. Encargo 1 : ANIMITAS, HISTORIA Y DISEÑO(Alumnos: Natalia Duimovic)
  3. Encargo 1 : EL PARADIGMA DE LA BAUHAUS DILUIDO EN EL DETALLE. EL PASO DEL TIEMPO Y LAS TRANSFORMACIONES EN LO MATERIAL(Alumnos: José Tomás Guevara)
  4. Encargo 1 : ESAS CURIOSAS ABSTRACCIONES DE LA REALIDAD(Alumnos: Tomás Vergara)
  5. Encargo 1 : MÉTODOS PROYECTUALES Y AUDIOVISUALES EN LA (IN)ACCESIBILIDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SU ENTORNO RESIDENCIAL(Alumnos: Alejandra Alcavil)
  6. Encargo 1 :CODISEÑO DE JUGUETES(Alumnos: Paula Báez Aravena)
  7. Encargo 1 :Localización del diseño ecológico(Alumnos: Matías Rubio)
  8. Encargo 1 Co-diseño de Juguetes(Alumnos: Rosario Muñoz Araya)
  9. Encargo 1: Bitartesanía: del diseño digital a la manufactura artesanal(Alumnos: María Jopia)
  10. Encargo 1: El diseño como motor de de productividad(Alumnos: Felipe Berríos)
  11. Encargo 1: El mobiliario metálico y su inscripción en la industria del mueble tradicional en Chile(Alumnos: Natalia Soto)
  12. Encargo 1: Estética de una tragedia: Estrategias de diseño en la representación del terremoto en Chile(Alumnos: Daniela Peñailillo)
  13. Encargo 1: Interlazo, texturas habitables desde la emocionalidad(Alumnos: Andrea Bastías)
  14. Encargo 1: La visualización de información como herramienta para acceder a colecciones de datos(Alumnos: Felipe Meza)
  15. Encargo 1: Prosumer e impresión 3D(Alumnos: María José Muñoz)
  16. Encargo 1: REPARACIÓN DE OBJETOS DOMÉSTICOS COMO RESISTENCIA AL DISEÑO DESECHABLE F. D(Alumnos: Francisca Delgadillo)
  17. Encargo 1: Reparación de objetos domésticos como resistencia al diseño desechable - Yorka Castillo(Alumnos: Yorka Castillo)
  18. Encargo1: Co-diseñar el problema de proyecto
  19. T1: Paisajes Industriales; Utopias del pasado, recuerdos del futuro(Alumnos: Javiera Reyes Herrera)
  20. T1: Qué es ser Diseñador en Latinoamérica(Alumnos: Catalina Cea)
  21. Tarea 1: El diseño como motor de productividad(Alumnos: Constanza Maldonado)
  22. Tarea 1: Identificación de paradigmas en la investigación de diseño(Alumnos: Javiera Missana)
  23. Tarea 1: Imágen urbana revisitada desde los imaginarios de migrantes latinoamericanos(Alumnos: Felipe Rodriguez Araya)
  24. Tarea 1: LA DISOLUCIÓN DEL AULA: FINMERE PRIMARY SCHOOL (1958-59), UN APRENDIZAJE INTEGRADOR, ESPECÍFICO Y ACTIVO(Alumnos: Amparo Rojas Roman)
  25. Tarea 1: Vínculo interior-exterior, una reflexión sobre la arquitectura, el lugar y el no-lugar(Alumnos: Rosse Marie Poza Cruz)
  26. Tarea01: Metodologías Proyectuales y Audiovisuales en la (IN)Accesibilidad(Alumnos: María Jesús Ossandón)

Tarea 2

Objetivo: Elaboración de un diseño de investigación en Arquitectura y Diseño. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación

Instrucciones:

  • Elabore una propuesta de Diseño de Investigación que le sea de apoyo para la generación de conocimiento de su título.
  • Elabore una problematización. Se sugiere seguir los siguientes aspectos:
  1. Delimitación del nicho: 200 palabras (máximo)
  2. Crear un nicho: 200 palabras (máximo)
  3. Ocupar un nicho: 100 palabras (máximo) .Debe estar incluida la pregunta de investigación.


  • Elabore un objetivo general y 3 objetivos específicos
  • Proponga una hipótesis: 50 palabras máximo.

Criterio de evaluación:

  1. Desarrollo de la problematización (35%):
    • Logra establecer un argumento riguroso que se relaciona a la “delimitación del nicho”.
    • Logra establecer un argumento que se relaciona a la disciplina (y tema a abordar) relacionado a “crear un nicho”.
    • Logra establecer las preguntas o pregunta de investigación en un párrafo relacionado a “ocupar un nicho”.
  2. Desarrollo de objetivos (35%):
    • Utiliza verbos adecuados para el tema a desarrollar
    • Redacta los objetivos de forma adecuada en base a la estructura: ¿Qué? - ¿para qué? - ¿cómo? - ¿cuándo o dónde?
    • Los objetivos específicos son coherentes y están redactados desde el más simple (o descriptivo) al más abstracto (o reflexivo).
  3. Desarrollo de hipótesis (15%)
    • Su redacción permite entender que somete a prueba las relaciones expresadas.
    • Su redacción permite distinguir aspectos de predicción o explicación.
  4. Aspectos formales, uso de citas, redacción, ortografía y entrega en fecha acordada (15%).
Envío: Viernes 03 de abril
  • Formato Sugerido: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 2.
  1. E2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación(Alumnos: Doyma Henríquez Atlagić)
  2. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación(Alumnos: María Jopia)
  3. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Felipe Meza(Alumnos: Felipe Meza)
  4. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Francisca Delgadillo(Alumnos: Francisca Delgadillo)
  5. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Raquel Cataldo
  6. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Rosario Muñoz(Alumnos: Rosario Muñoz Araya)
  7. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Yorka Castillo(Alumnos: Yorka Castillo)
  8. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación- Alejandra Alcavil(Alumnos: Alejandra Alcavil)
  9. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - José Tomás Guevara(Alumnos: José Tomás Guevara)
  10. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - Matías Rubio(Alumnos: Matías Rubio)
  11. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - Matías Rubio - José Tomás Guevara(Alumnos: Matías Rubio, José Tomás Guevara)
  12. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación - Paula Báez - Felipe Berríos - María José Muñoz(Alumnos: María José Muñoz, Paula Báez Aravena, Felipe Berríos)
  13. Encargo 2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación,Andrea Bastías(Alumnos: Andrea Bastías)
  14. Encargo 2: Elaboración de propuesta de diseño de investigación(Alumnos: Tomás Vergara)
  15. Encargo 2: Elaboración de propuesta de diseño de investigación- Natalia Soto
  16. T2: Elaboración Diseño de Investigación - C. Cea(Alumnos: Catalina Cea)
  17. Tarea 02: El diseño en la Investigación(Alumnos: María Jesús Ossandón)
  18. Tarea 2 Elaboración de un diseño de investigación(Alumnos: Amparo Rojas Roman)
  19. Tarea 2. Elaboración de una propuesta de investigación - Felipe Rodríguez Araya(Alumnos: Felipe Rodriguez Araya)
  20. Tarea 2: Elaboración de la propuesta de diseño de investigación RossePoza(Alumnos: Rosse Marie Poza Cruz)
  21. Tarea 2: Elaboración de propuesta de Diseño de Investigación - Natalia Duimovic(Alumnos: Natalia Duimovic)
  22. Tarea 2: Elaboración de propuesta de diseño de investigación Daniela Peñailillo(Alumnos: Daniela Peñailillo)
  23. Tarea 2: Elaboración de un diseño de investigación - Constanza Maldonado(Alumnos: Constanza Maldonado)
  24. Tarea 2: elaboración de propuesta de diseño de investigación(Alumnos: Javiera Missana)
  25. Tarea2: Elaboración de propuesta de Diseño de investigación Javiera Reyes Herrera(Alumnos: Javiera Reyes Herrera)

Tarea 3

Objetivo: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación

Instrucciones:

  • Instrucciones. Revisar correo y contenido adjunto en aula virtual


Criterio de evaluación:

  1. Marco teórico (50%)
    • Logra establecer un grupo de conceptos y de ellos se desprenden subconceptos coherentes
    • Logra establecer conceptos que se relacionan a los objetivos de la investigación propuesta.
    • Logra establecer conceptos que poseen un sustento teórico o fuentes bibliográficas verificables.
  1. Mapa Conceptual (30%):
    • Logra estructurar un mapa coherente con conceptos y subconceptos.
    • Usa referencias o bien explica con citas o argumentos coherentes la articulación presente en este marco conceptual.
  1. Aspectos formales (20%):
    • uso de citas, redacción, ortografía y entrega en fecha acordada.
Envío: Lunes 27 de abril
  • Formato Sugerido: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 3.
  1. E3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual(Alumnos: Doyma Henríquez Atlagić)
  2. T3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual(Alumnos: Amparo Rojas Roman)
  3. T3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - C. Cea(Alumnos: Catalina Cea)
  4. Tarea 03: Marco Teórico(Alumnos: María Jesús Ossandón, Felipe Meza)
  5. Tarea 3. Marco Teorico y mapa conceptual- Felipe Rodríguez Araya(Alumnos: Felipe Rodriguez Araya)
  6. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual(Alumnos: Javiera Missana)
  7. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual (2)- Natalia Soto
  8. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Constanza Maldonado(Alumnos: Constanza Maldonado)
  9. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Daniela Peñailillo, Tomas Vergara(Alumnos: Tomás Vergara, Daniela Peñailillo)
  10. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Joaquin Villagra(Alumnos: Joaquín Villagra)
  11. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - María Jopia(Alumnos: María Jopia)
  12. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Natalia Duimovic(Alumnos: Natalia Duimovic)
  13. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Natalia Soto(Alumnos: Natalia Soto)
  14. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Raquel Cataldo/Yorka Castillo(Alumnos: Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
  15. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual - Rosario Muñoz, Alejandra Alcavil(Alumnos: Alejandra Alcavil, Rosario Muñoz Araya)
  16. Tarea 3: Elaboración de la estructura de un marco teórico y mapa conceptual-Francisca delgadillo, Andrea Bastías(Alumnos: Francisca Delgadillo, Andrea Bastías)
  17. Tarea 3: Elaboración de marco teórico y mapa conceptual - Matías Rubio - José Tomás Guevara(Alumnos: Matías Rubio, José Tomás Guevara)
  18. Tarea 3: Elaboración de marco teórico y mapa conceptual -Paula Báez - Felipe Berríos - María José Muñoz(Alumnos: María José Muñoz, Paula Báez Aravena, Felipe Berríos)
  19. Tarea 3: Elaboración de una estructura de marco teórico y mapa conceptual - Rosse Poza(Alumnos: Rosse Marie Poza Cruz)
  20. Tarea03: Elaboración de una estructura de un marco teórico y mapa conceptual(Alumnos: Javiera Reyes Herrera)

Tarea 4

Objetivo: Analizar la encuesta "Calidad de Vida 2020" mediante el apoyo del software estadístico JAMOVI. Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación

Instrucciones:

  • Instrucciones. Revisar material disponible en google drive y contenido adjunto en aula virtual

Criterio de evaluación:

  1. Descripción del caso (15%):
    • Logra definir un tema, lo contextualiza y establece un objetivo a analizar de la encuesta
  1. Análisis con software (30%):
    • Logra elaborar al menos 4 tablas de frecuencias.
    • utiliza un gráfico acorde al tema descrito.
  1. Descripción de datos estadísticos (40%):
    • Describe adecuadamente la información presente en las tablas.
    • Logra asociar la descripción estadística con el tema propuesto.
    • Elabora una conclusión acorde a la temática e información expuesta.
  1. Aspectos formales (15%):
    • uso de citas, redacción, ortografía y entrega en fecha acordada.

NO OLVIDAR DEJAR URL DE LINK DRIVE CON EL ARCHIVO JAMOVI (BASE DE DATOS) UTILIZADO

Envío: Lunes 1 de junio
  • Formato Sugerido: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 4.
  1. E4: Análisis de base de datos(Alumnos: Natalia Duimovic, Doyma Henríquez Atlagić, Natalia Soto)
  2. T4 - Análisis de base de datos - C. Cea - J. Reyes(Alumnos: Catalina Cea, Javiera Reyes Herrera)
  3. Tarea 04: Análisis de base de datos(Alumnos: María Jesús Ossandón, Felipe Meza)
  4. Tarea 4: Análisis de Base de Datos - Castillo, Cataldo, Delgadillo, Missana(Alumnos: Javiera Missana, Francisca Delgadillo, Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
  5. Tarea 4: Análisis de Base de Datos - Constanza Maldonado - Tomas Vergara - Daniela Peñailillo(Alumnos: Tomás Vergara, Daniela Peñailillo, Constanza Maldonado)
  6. Tarea 4: Análisis de Base de Datos - Joaquin Villagra(Alumnos: Joaquín Villagra)
  7. Tarea 4: Análisis de Base de Datos - María Jopia, Felipe Berríos, Andrea Bastias, Alejandra Alcavil(Alumnos: Alejandra Alcavil, María Jopia, Andrea Bastías, Felipe Berríos)
  8. Tarea 4: Análisis de Base de Datos - Paula Báez - María José Munoz(Alumnos: María José Muñoz, Paula Báez Aravena)
  9. Tarea 4: Análisis de Base de Datos - Rosario Muñoz Araya(Alumnos: Rosario Muñoz Araya)
  10. Tarea 4: Análisis de base de datos(Alumnos: Matías Rubio, José Tomás Guevara)
  11. Tarea 4: Análisis de base de datos - Amparo Rojas - Felipe Rodriguez - Rosse Poza(Alumnos: Rosse Marie Poza Cruz, Felipe Rodriguez Araya, Amparo Rojas Roman)

Tarea 5

Objetivo: Analizar la información cualitativa (ítem pregunta abierta) obtenida en base a la encuesta "Calidad de Vida 2020" mediante el apoyo del software estadístico Atlas.ti . Curso: EAD 3610 - Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación

Instrucciones:

  • Instrucciones. Revisar material disponible en google drive

Criterio de evaluación:

  1. Descripción del caso (15%):
    • Logra definir un tema, lo contextualiza y establece un objetivo a analizar con la pregunta abierta de la encuesta
  1. Análisis con software (30%):
    • Logra elaborar una codificación del texto.
    • utiliza una red de códigos (árbol categorial).
  1. Descripción de información cualitativa (40%):
    • Utiliza las citas para realizar un análisis cualitativo acorde al tema propuesto.
    • Utiliza el árbol categorial para realizar el análisis cualitativo acorde al tema propuesto.
    • Elabora una conclusión acorde a la temática e información expuesta.
  1. Aspectos formales (15%):
    • uso de citas, redacción, ortografía y entrega en fecha acordada.

NO OLVIDAR DEJAR URL DE LINK DRIVE CON EL ARCHIVO DE ATLAS.TI O BIEN IMÁGENES DE LA CODIFICACIÓN EN PDF

Envío: Viernes 19 de junio
  • Formato Sugerido: crear una Tarea, definir una Imagen y establecer el Número 5.
  1. T5 Análisis Cualitativo - C. Cea - J. Reyes(Alumnos: Catalina Cea, Javiera Reyes Herrera)
  2. Tarea 5 análisis cualitativo de datos(Alumnos: Felipe Rodriguez Araya, Amparo Rojas Roman)
  3. Tarea 5: Análisis calidad de vida en estudiantes(Alumnos: María Jesús Ossandón, Felipe Meza)
  4. Tarea 5: Análisis cualitativo de datos - Joaquin Villagra(Alumnos: Joaquín Villagra)
  5. Tarea 5: Análisis cualitativo de datos - Rosario Muñoz, Tomás Vergara, Daniela Peñailillo, Constanza Maldonado(Alumnos: Tomás Vergara, Daniela Peñailillo, Rosario Muñoz Araya, Constanza Maldonado)
  6. Tarea 5: Análisis cualitativo de datos- Rosse Poza(Alumnos: Rosse Marie Poza Cruz)
  7. Tarea 5: análisis cualitativo de datos - Castillo, Cataldo, Delgadillo, Missana(Alumnos: Javiera Missana, Francisca Delgadillo, Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
  8. Tarea 5: análisis cualitativo de datos - José Tomás Guevara - Matías Rubio(Alumnos: Matías Rubio, José Tomás Guevara)
  9. Tarea 5: análisis cualitativo de datos - María Jopia, Felipe Berríos, Andrea Bastias, Alejandra Alcavil(Alumnos: Alejandra Alcavil, María Jopia, Andrea Bastías, Felipe Berríos)
  10. Tarea 5: análisis cualitativo de datos - Natalia Duimovic, Doyma Henríquez, Natalia Soto(Alumnos: Natalia Duimovic, Doyma Henríquez Atlagić, Natalia Soto)
  11. Tarea 5: análisis cualitativo de datos - Paula Báez - María José Muñoz(Alumnos: María José Muñoz, Paula Báez Aravena)