Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación

Clave(es)	EAD 3610
Créditos	2
Profesor(es)	Félix González-Carrasco
Del Programa	Arquitectura,Diseño
Ciclo Formativo	Ciclo Profesional y de Magister
Área de Estudio	Área Científica, Línea Metodológica
Currículum	Decreto Académico 37/2017
Régimen	semestral
Período Académico	primero
Tipo de Asignatura	Optativa
Horas PUCV	2 teóricas + 6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Esta asignatura entrega las herramientas conceptuales y constructivas para abordar el diseño de objetos, sistemas que se construyen en diálogo con el ser humano, su entorno y el tratamiento de la energía. El objeto de diseño se aborda como entidad activa en su entorno y reactiva al estímulo.

El taller tributa a las siguientes competencias del perfil de egreso:

Competencias Fundamentales:

C4: Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
C5: Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.

Competencias Disciplinares:

C11: Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio.

Competencias Profesionales:

C18: Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar con distintas especialidades.

Resultados de Aprendizaje

RA1: Elegirá metodologías apropiadas de recogida de información y datos para construir el argumento que respalda a su proyecto o propuesta.
RA2:Podrá interpretar, un relato emergente desde los datos de su investigación.
RA3: Manejará softwares específicos para el área para de análisis y gestión de datos de investigación.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

Metodologías formales para la recogida de datos.
Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación en arquitectura y diseño.
Gestión y procesamiento de datos en el contexto de la investigación en arquitectura y diseño.
Herramientas de procesamiento de datos para la investigación formal de la disciplina.
Interpretación de la información.

Actividades de Aprendizaje

Clases teóricas expositivas.
Taller práctico con softwares.
Talleres prácticos a partir de casos reales de estudio (a partir de sus propios proyectos).
Presentaciones orales de trabajos grupales.
Trabajo de finalización de asignatura.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

25% Presentación técnicas de recolección de datos apropiadas a las disciplinas de diseño y arquitectura (max 5).
25% Elaboración de un proyecto de investigación o creación en las disciplinas de diseño y arquitectura (max 5).
50% Presentación y defensa del proyecto elaborado durante el semestre (max 5).

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Bibliografía Complementaria o Sugerida

Sampieri et al. (2014) Metodología de la investigación.
García Ferrando, J. Ibáñez y Francisco Alvira (2000): El Análisis de la Realidad Social.La propiedad «Bibliografía Complementaria» (como tipo de página) con el valor de entrada «García Ferrando, J. Ibáñez y Francisco Alvira (2000): El Análisis de la Realidad</br>Social.» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
Sánchez (1995): Manual de análisis de datos.
Denzin & LIncoln (2012): Manual de Investigación Cualitativa.
Coffey & Atkinson (2003): Encontrar el sentido a los datos cualitativos: estrategias complementarias de investigación.

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