Amanda Fernández / TAC 2026
| Título | Amanda Fernández / TAC 2026 |
|---|---|
| Asignatura | Taller de Algoritmos Cinéticos |
| Del Curso | Taller de Algoritmos Cinéticos 2026 |
| Carreras | Diseño |
| Nº | 01 |
| Alumno(s) | Amanda Fernández |
Encargo 1
Proporciones desde el automóvil
El encargo inicia con el objetivo de diseñar lentes para medir autos. Para esto, se hace una salida de observación, donde lo que más destacó, fueron las ruedas de los autos. Se utilizan las ruedas como unidad de medida.
Se crea una grilla a base de la medida estándar del diámetro de una rueda de automóvil, 60 cm. Se ubican 8 círculos en el largo por la medida estándar de un auto, 480 cm aproximadamente. Y 3 círculos de alto por el estándar de 160 cm aproximadamente.
Con esto se puede saber la medida del auto, haciendo coincidir el círculo con las ruedas, y contar en cuantos espacio entran estos, sabiendo eso, la cantidad de círculos se multiplica por 60, y nos da la medida del auto.
Encargo 2
Circunferencia como unidad de medida
Se construye un elemento para sostener el lente de medida, el cual permita mantener el horizonte en el momento de dibujar, donde la cabeza se mueve de arriba hacia abajo.
En este caso se decide independizar el elemento de la cabeza para que no participe en el movimiento y se traspasa a los hombros.
Observaciones de automóviles en movimiento
- El sonido de partida empieza despacio, luego aumenta y se mantiene.
- En movimiento se retienen las formas más evidentes del auto.
- El tamaño del auto se achica al alejarse.
Encargo 3
Extensión del tacto en la falta de visión
El objetivo fue crear una extensión de nuestra mano, la cual transmita lo que tenemos en frente mientras dibujamos. En este caso, se diseña un elemento de alambre que nace desde arriba del codo, y despliega un triángulo que sujeta un óvalo largo que se balancea y que al tocar algo en frente, presiona la mano.
Durante el proceso de creación nacen ciertas preguntas:
¿Es necesario que desde el brazo ya exista un movimiento?
¿Cómo hago que la presión que hace la extensión se transmita a mi mano? siendo esta última la más importante y compleja de solucionar. Esta presión es la que nos trasmite lo que tenemos enfrente cuando no podemos ver.
Encargo 4
Detención y movimiento al escuchar música
A medida que el sol se esconde, la ciudad se vuelve menos ruidosa y luminosa. Otros sonidos se hacen presentes. En la noche, el mar se escucha más fuerte. La ausencia de contaminación sonora es lo que lo permite, pero también la falta de luz. La luz distrae, esta permite ver muchas cosas sucediendo, y nuestra atención se pierde. Sin tanta luz, solo algunas cosas podemos ver, y nuevas aparecen, y los sonidos se vuelven más intensos, algo distinto se escucha.
Con la música sucede algo similar, para escucharla mejor, hay que darle esa atención. Menos luz, menos ajetreo externo que distrae. La quietud de uno al inicio, permite entregarle la atención a la música. Pero en este caso de observación sucede algo opuesto, la música toma lugar para el movimiento, se le da play en el momento que se va realizar algo. Este movimiento le quita la atención, simultáneamente hay mucha presencia de luz.
Más movimiento, mayor luz, menor atención a la música.
Menos luz, menos movimiento, más atención a la música.
Encargo 5
Intervalos fragmentados
Los momentos de quietud son con poca luz, poco movimiento, el objeto está cerrado. En el momento que el objeto se mueve, este se fragmenta, representando la dispersión de esas instancias. Al mismo tiempo la música deja de ser tan importante y la luz aumenta.
Más movimiento, mayor luz, menor atención a la música.
Menos luz, menos movimiento, más atención a la música.
Encargo 6
Intervalos de atención fragmentada
A medida que el sol se esconde, la ciudad se vuelve menos ruidosa y luminosa. Otros sonidos se hacen presentes. En la noche, el mar se escucha más fuerte. La ausencia de contaminación sonora es lo que lo permite, pero también la falta de luz. La luz distrae, esta permite ver muchas cosas sucediendo, y nuestra atención se pierde. Sin tanta luz, solo algunas cosas podemos ver, y nuevas aparecen, y los sonidos se vuelven más intensos, algo distinto se escucha.
Con la música sucede algo similar, para escucharla mejor, hay que darle esa atención. Menos luz, menos ajetreo externo que distrae.
La quietud de uno al inicio, permite entregarle la atención a la música. Pero en este caso de observación sucede algo opuesto, la música toma lugar para el movimiento, se le da play en el momento que se va realizar algo. Este movimiento le quita la atención, simultáneamente hay mucha presencia de luz.
La luz crea atención en muchas cosas, el cuerpo se distiende de la música y le presta atención a la actividad.
Pero existe un movimiento presente en ese momento, un movimiento que da evidencia que de alguna forma, la música sigue tratando de tener atención. Cuando una parte del cuerpo sigue el compás de la melodía. Este movimiento suele ser de arriba abajo, de lado a lado, de manera constante. Va de manera muy precisa. Se busca que el objeto se mueva de manera fragmentada, con movimientos cortos y precisos.
Flujo del movimiento
Inicio y quietud: El objeto está sin movimiento, lo que simultáneamente significa poca presencia de luz. La música suena fuerte, y se le presta mucha atención.
Movimiento: El objeto se quiebra, y emite luz. El movimiento no permite que se le preste mucha atención a la música por lo que esta no tiene una presencia importante.
Se busca que este objeto se descuadre y vaya avanzando a través de movimientos cortantes y precisos. A medida que se mueve, proyecta esta luz fuerte y esta música tenue.
