Alanys Pérez Cubillos Proyecto Habitáculo del Jugar Taller de la Casa S2 2021

| Título | Alanys Pérez Cubillos Proyecto Habitáculo del Jugar Taller de la Casa S2 2021 |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Período | 2021-2021 |
| Asignatura | Taller de la Casa, lo Holgado de un Interior: 2° Semestre 2021 |
| Del Curso | Taller de la Casa, lo Holgado de un Interior: 2° Semestre 2021 |
| Carreras | Arquitectura |
| Alumno(s) | Alanys Pérez Cubillos |
| Profesor | Óscar Andrade, Isadora Aubel |
PROYECTO HABITÁCULO DEL JUGAR
- NOMBRE DEL ACTO: "ACTO DEL JUGAR EN COMPAÑÍA"
- NOMBRE DE LA VIRTUD ESPACIAL: "DESNIVELES EN DESCENSO BORDEADO"
- NOMBRE DE LA LUZ: "LUZ DIAGONAL FRAGMENTADA"
LÁMINA DEL DISCURSO ARQUITECTÓNICO
Archivo:Alanys Pérez Cubillos E17 Final Taller de la Casa S2 2021.pdf
MAQUETA DE LA PROPOSICIÓN
Archivo:Alanys Pérez Cubillos E14 INSISTENCIA Taller de la Casa S2 2021.pdf
- EXTERIOR
- INTERIOR
IMPACTO CÚBICO
MAQUETA DEL LUGAR
- MAQUETA DEL ACANTILADO
Archivo:Alanys Pérez Cubillos E09 Taller de la Casa S2 2021.pdf
- MAQUETA DE TALLER
Archivo:Alanys Pérez Cubillos E15 Taller de la Casa S2 2021.pdf
LÁMINA DE PLANIMETRÍA Y CROQUIS HABITADOS
- PLANIMETRÍA
Archivo:Alanys Pérez Cubillos E16 Taller de la Casa S2 2021.pdf
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Ubicación
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Emplazamiento
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Panta 1 / 2
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Corte A-A'/ B-B
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Elevación norte y sur
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Elevación oriente y poniente
- CROQUIS HABITADOS
Archivo:Alanys Pérez Cubillos E14 P2 Taller de la Casa S2 2021.pdf
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C98. La gente que habita desde el interior del espacio puede interactuar con los que transitan por el exterior. Los vanos ayudan a poder permanecer desarrollando actividades, centrándose principalmente en un espacio de estudio.
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C99. Vista trasera de la proposición. Se observa la relación del tránsito desde la pasarela, mostrando el cómo se conecta con la escalera que conduce hacia el interior del espacio habitable, donde se lleva a cabo el acto del jugar.
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C100. Los niños se encuentran jugando guiados por la luz fragmentada que llega al interior del lugar. Dicha luz proviene desde la techumbre y se proyecta diagonal hacia el interior, mientras que las aberturas en el suelo crean una segunda proyección hacia el primer nivel del cubículo. La luz crea una realidad lumínica distinta a la del exterior, por lo que los niños se sienten atraídos por el permanecer jugando en ella.
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C101. Vista desde el acceso hacia el interior. Se observa como la cocina comparte un mismo espacio junto al lugar de estudio y comedor. Hacia el segundo nivel se ubica un dormitorio compartido, junto con el baño. La expansión del interior sin separación de muros permite una mayor holgura.
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C102. Vista a vuelo de pájaro. Se observa cómo el habitáculo se posiciona en el acantilado, vinculándose con el tránsito de la pasarela y la vista hacia el mar.
BITÁCORA
Archivo:Alanys Pérez Cubillos Bitácora Ciclo 3 Taller de la Casa S2 2021.pdf