Acceder a la observación - S2 2026
| Asignatura(s) | Acceder a la Observación |
|---|---|
| Año | 2026 |
| Período Académico | segundo |
| Tipo de Curso | Taller de Etapa |
| Talleres | ARQ 1º |
| Profesores | Ursula Exss ver |
| Profesor(es) Ayudante(s) | Carolina Varela ver |
| Carreras Relacionadas | Arquitectura |
| Docencia Vinculada | Sí |
Información general del curso
ACCEDE AL SYLLABUS COMPLETO AQUÍ |
Horario
| Clases de taller | lunes y jueves | 9:35 a 12:55 hrs. (claves PUCV 3 a 7) |
Sala Ágora chica Casona Matta 12 |
| Entrevistas personales* | jueves | 13:00 a 13:20 hrs. | Presencial en la Escuela Sala a convenir |
| *se debe solicitar con anticipación por correo o presencialmente | |||
Equipo docente
Canales de comunicación
Ursula Exss, docente encargada: uexss@ead.cl
Carolina Varela, profesora ayudante: c.varela@ead.cl
El correo electrónico es un canal de comunicación* para consultas técnicas, asuntos administrativos, solicitud de entrevistas personales (uso dentro de horario hábil PUCV: lunes a viernes claves 1-14.
Las preguntas sobre el contenido de clases y tareas se deben realizar exclusivamente dentro del horario de clases (no por correo).
Calendario
| Unidad 1 | Clases | lunes 03/08/26 al jueves 10/09/26 | |
| Exposición Unidad 1 | jueves 10/09/26 | *entrega de Unidad 1 evaluación 20% NF | |
| Feriados (Fiestas Patrias) | viernes 18/09/26 y sábado 19/09/26 | ||
| Unidad 2 | Clases | lunes 14/09/26 al jueves 22/10/26 | |
| Exposición Unidad 2 | jueves 22/10/26 | *entrega de Unidad 2 evaluación 30% NF | |
| Semana Sin Clases Ni Evaluaciones | lunes 26/10/26 al viernes 30/10/26 | ||
| Semana de cierre de asignaturas lectivas | lunes 19/10/26 al viernes 23/10/26 | ||
| Unidad 3 | Clases | lunes 02/11/26 al jueves 30/11/26 | |
| Exposición Final | lunes 24/11/25 y jueves27/11/25 |
*entrega de Unidad 3 evaluación 50% NF | |
| Semana de montajes, Ronda, Examen y desmontaje de Talleres |
lunes 30/11/26 al viernes 06/12/26 | ||
Plataformas de registro del curso
Wiki Casiopea
Presenta información general del curso, la bitácora de registro clase a clase y el repositorio público de trabajos finales de las unidades de taller.
Guía de uso Casiopea
No tiene permitido incrustar archivos PDF
Carpeta Google Drive
Almacena la bibliografía y materiales complementarios del taller y sirve de repositorio colaborativo de registros digitales fotográficos y planimétricos.
[]
Bitácora clase a clase del curso
Unidad 1
lunes 03 de agosto de 2026
Primer bloque
Bienvenida y presentación de equipo de profesoras y de los estudiantes Presentación de la asignatura [syllabus] Actividad de diagnóstico en su cuaderno: fortalezas y debilidades en torno a los resultados de aprendizaje.
Segundo bloque
Indicaciones de formato del cuadernillo de observación en la ciudad y de la bitácora para acompañar el desarrollo de clases y encargos. Construcción colaborativa de los cuadernillos.
| El cuadernillo de observaciones es en donde se realizan las tareas de observación y, por lo tanto, almacenan en conjunto la materia del taller. Tiene un formato extendido de 38,5 x 27,5 cm apaisado, con costura interna recta que une tapa (cartón craft delgado) y hojas (bond ahuesado 80g).
Las observaciones albergadas:
La bitácora de taller es el cuaderno de trabajo donde se anota y dibujan los apuntes de cada clase. El registro aborda las retroalimentacione tanto personales como de los compañeros, indicaciones del encargo como preguntas y formatos, procesos de trabajo (bocetos, cálculos, dibujos, notas, etc.) realizados en el tiempo de clase o durante el trabajo autónomo. |
No tiene permitido incrustar archivos PDF
Encargo 01
Observación. Realizar 12 croquis en el cuadernillo de observación: ¿Cómo aparecen los rostros en el espacio público? ¿Cómo el cuerpo y el rostro se relacionan con el espacio a su alrededor? anotar observación + lugar + nº de croquis.
En el cuadernillo de bitácora: realizar un diagnóstico de mi taller de acceder a la observación anterior, distinguiendo:
2 fortalezas (aprendizajes que ya domina al iniciar este taller)
2 debilidades (aprendizajes que no logré alcanzar totalmente en mi desempeño anterior)
1 o más acciones para reforzar cada una de las debilidades detectadas, durante este semestre.
jueves 06 de agosto
Salida de observación: casa central PUCV 9:35 en el patio de la casa central PUCV Llevar cuaderno bitácora y cuadernillo de observaciones
Insistencia en las preguntas de observación del taller: ¿Cómo aparecen los rostros en el espacio público? ¿Cómo el cuerpo y el rostro se relacionan con el espacio a su alrededor?