Título	20211309 C2 Gabriela Márquez
Asignatura	Taller Ciudad Legible
Del Curso	Taller Ciudad Legible 2021
Carreras	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Nº	2
Alumno(s)	Gabriela Márquez Alamos

Encargos

Lunes 20 de septiembre

Bitácora

Propuesta

Jueves 23 de septiembre

Bitácora

Propuestas

Propuesta 01

Propuesta que muestra los puentes más importantes del Río Mapocho en relieve. Se mencionan, además, los parques a los que se unen dichos puentes.

Medidas cerrado: 24x35 cm
Medidas abierto: 48x35 cm

Propuesta 02

Propuesta estilo folleto, que contiene puertas ilustradas para resaltar la información que se quiere mostrar, en este caso son los nombres de los puentes y los parques que se conectan.

Medidas cerrado: 17,5 x 22 cm
Medidas abierto: 35 x 22 cm

Lunes 27 de septiembre

Construcción geométrica del ícono "Standing man" por Otl Aicher

Jueves 30 de septiembre

La propuesta consiste en un libro que contiene los puentes que cruzan el Río Mapocho, divididos por comunas. En cada hoja del libro hay un puente y un entorno que debe ser completado, por l@s niñ@s, con la hoja de íconos recortables y coloreables que se entregarán. El objetivo de este libro es poder comparar la percepción y visualización que tienen l@s niñ@s con respecto al río y su entorno, en base a su ubicación. Al abrir el libro se podrán ver los diferentes entornos y ríos que se van creando.

El río y su entorno también es coloreable.

Lunes 04 de octubre

Bitácora

Se trabaja sobre la idea de que el entorno de los puentes que cruzan el Río Mapocho debe ser armado por l@s niñ@s.

Propuesta

La última propuesta consiste en un juego donde l@s niñ@s deberán recortar, colorear y armar el entorno del Río Mapocho en base a el lugar donde viven o cómo perciben el río. La importancia de los puentes en la propuesta es estudiar qué tipo de vida existe tanto en el entorno del río como dentro y debajo de este.

La propuesta consiste en 3 piezas fundamentales: La hoja base, la hoja recortable y las instrucciones.

En las instrucciones se indicará qué hacer con las líneas entrecortadas, cuál es la dinámica del juego, y cómo unir el Río Mapocho final.

En las siguientes imágenes se muestran 3 de las 16 comunas que cruza el Río Mapocho.

Hoja base: Cada comuna tendrá su propia hoja base, en la que se encontrará dibujado el río y sus lados. El río solamente estará dibujado y no coloreado, para dar esa liberad a l@s niñ@s y poder conocer cómo ell@s ven el agua del río.

Hoja de recorte: Cada puente que cruza el Río Mapocho va a contar con una hoja de recorte. En esta se encuentran: el nombre de la comuna, el puente, el nombre y año de creación del puente, iconos y espacios en blanco para que l@s niñ@s agreguen dibujos que no estén presentes. Todas las piezas, a excepción del nombre de la comuna, se colorean y se recortan.

Unión de los puentes e iconos con las comunas: Cada hoja base tendrá líneas entre cortadas que deberán ser recortadas para insertar los iconos y puentes de cada comuna.

Unión de todas las comunas para formar el Río Mapocho: Cada hoja base tendrá dos pestañas en su parte inferior y dos cortes en su parte interior, para que una vez que esté lista cada comuna con sus puentes, se unan y formen el Río.

Trabajo en grupo

Grupo interactivo 2D, integrantes:

Gabriela Márquez
Ignacio Osorio
Kathia Cofré
Isabella_Zanetti
Arturo Céspedes

Jueves 07 de octubre - Prototipo 01

Isabella Zanetti	Ilustración Entorno de Río
Kathia Cofré	Ilustración de narrador
Gabriela Márquez	Mecanismo interactivo
Ignacio Osorio	Ilustración Entorno de Río
Arturo Céspedes	Mecanismo interactivo

Bitácora y maqueta

Las siguientes imágenes muestran las anotaciones en la bitácora propia posterior a la primera reunión del grupo. Dichas anotaciones contienen ideas grupales del primer prototipo, definición de los roles de cada integrante para el primer encargo y las medidas de la maqueta.

La siguiente imagen muestra la primera maqueta realizada, en la que se estudia el mecanismo que se quiere exponer en la primera entrega grupal.

Prototipo 01

En el primer prototipo se propone trabajar en base a mecanismos deslizables. El objetivo principal es que el/la niñ@ avance en un laberinto, eligiendo opciones de preguntas que se plantearían en el tablero, y en base a su respuesta, el río y su entorno irían apareciendo. Si su respuesta lleva a una consecuencia negativa en el río, la ilustración sería de un río con entorno sucio, y si la respuesta lleva a una consecuencia positiva, la ilustración que aparece sería de un río con un entorno limpio.

Jueves 14 de octubre - Prototipo 02

Isabella Zanetti	Ilustración de stencil
Kathia Cofré	Trabajo de stencil
Gabriela Márquez	Mecanismo interactivo
Ignacio Osorio	Mecanismo interactivo
Arturo Céspedes	Mecanismo interactivo y lámina

Bitácora

Anotaciones en la bitácora que reflejan las correcciones e iteraciones en la forma del prototipo a entregar.

Lámina

Prototipo 02

El segundo prototipo consta con dos partes. La primera se trabaja bajo un mecanismo de frottage, en donde l@s niñ@s podrán crear la textura del río, y la segunda se trabaja con mecanismos de stencil, en la que se podrán agregar detalles como flora, fauna e interacción del hombre con el río y su entorno.

El objetivo de esta propuesta es que l@s niñ@s coloreen su río y agreguen detalles a este, y a su entorno, en base a lo que ell@s conocen y/o identifican.

Jueves 21 de octubre - Prototipo 03

Isabella Zanetti	Ilustración de stencil y lámina
Kathia Cofré	Trabajo de stencil y frottage
Gabriela Márquez	Estructura y mecanismo porta stencil
Ignacio Osorio	Mecanismo e ilustración
Arturo Céspedes	Estructura y mecanismo

Bitácora

Anotaciones en la bitácora con respecto a los diferentes trabajos por realizar para el tercer prototipo.

Lámina

Proceso constructivo

Para el tercer prototipo se trabaja sobre MDF de 3 mm de espesor. La base y piezas dispuestas en el objeto son cortadas con sierra caladora y lijadas.

Prototipo 03

El objetivo del tercer prototipo es permitir a l@s niñ@s trabajar sobre una misma tabla diferentes aspectos del río y su entorno. Por un lado, existen las piezas intercambiables de frottage dispuestas tanto al rededor de la tabla como dentro del espacio de trabajo, para que l@s niños puedan crear tanto la textura del propio río como de su alrededor. Y por otro lado, existen los catálogos de stencil, que además de contener ilustraciones de la flora y fauna, contienen también opciones de incluir al hombre, y su interacción con el río, como además infraestructuras. Además, la tabla cuenta con un portastencil que se mueve de arriba y abajo, con el objetivo de que l@s niñ@s tengan la mayor libertad posible al momento de ubicar las ilustraciones de los stencils en su hoja.

En cuanto a las ilustraciones, estas se incluyen con el objetivo de contextualizar a l@s niñ@s que utilicen la tabla.

Lunes 25 de octubre - Prototipo 04

Isabella Zanetti	Trabajo de stencil,
Kathia Cofré	Trabajo de stencil, trabajo de frottage, estructura y maquetas en Autocad para impresión.
Gabriela Márquez	Estructura, tipografía e ilustración (tapa) y lámina.
Ignacio Osorio	Ilustración de toda la tabla.
Arturo Céspedes	Estructura y trabajo de frottage.

Bitácora

Se anotan en la bitácora las medidas de la tabla y sus piezas para el posterior modelo realizado en Autocad e impresión en la impresora láser.

Lámina

Proceso constructivo

Construcción de la tipografía e ilustración utilizada en la portada de la tabla.

Prototipo 04

El prototipo 04 es una herramienta de dibujo que cuenta con un espacio de trabajo, piezas de frottage y un catálogo desplegable de stencils. A través de las ilustraciones l@s niñ@s podrán descubrir diferentes piezas que contienen texturas, tanto del río como de su entorno, con el objetivo de que puedan crear con libertad ambas partes. Se decide realizar una ilustración que tenga coherencia con el frottage que está debajo de las piezas ilustradas, para que l@s niñ@s tengan un indicio de a qué se refiere cada textura.

El catálogo desplegable de stencil facilita el trabajo dentro del espacio de trabajo y no impide que l@s niñ@s puedan mover su hoja en la dirección que quieran para poder agregar detalles a su río y al entorno.

Jueves 28 de octubre - Prototipo Final

Proceso constructivo

Maqueta diseñada en Adobe Illustrator para definir el estilo de la tipografía de la portada, y trabajo de la tipografía de la portada y contraportada.

Lámina

Prototipo final

En el último prototipo se muestran las modificaciones en la tipografía de la portada de la tabla. El espacio de trabajo, el catálogo de stencils y los frottage se mantienen de la propuesta anterior.

Ciclo 03

Lunes 15 de noviembre: Avance de propuesta individual

Se avanza sobre la última propuesta entregada, y se comienzan a completar las comunas que faltan.
Por otro lado se trabaja el objeto donde irá el juego. La primera idea es una caja que tenga la forma de un icono de puente, y que dentro de este se encuentren las láminas recortables y coloreables. También se tiene la idea de que podría ir forrado en papel blanco, y que se dibuje sobre este el puente más característico del Río Mapocho.

Bitácora

Avance

Lunes 22 de noviembre: Propuesta individual final

Bitácora

Algunas de las anotaciones, medidas e información anotada en la bitácora para mejorar detalles del juego.

Imágenes referenciales

Para poder recrear de la manera más realista los puentes elegidos, se buscan imágenes referenciales en internet, y se dibuja cada puente desde una vista de vuelo de pájaro.

Propuesta final

La propuesta final se compone de dos grupos de piezas. El primer grupo son las láminas base, en las que se encuentra demarcado el Río Mapocho y su entorno (desde una vista de vuelo de pájaro), y el segundo grupo son láminas que contienen los puentes más característicos que cruzan el Río Mapocho, y una serie de iconos que podrán componer el espacio de trabajo.

1. Láminas base: l@s niñ@s podrán colorear tanto el río como su entorno, además, podrán recortar las pestañas que se encontrarán en la parte inferior de las láminas, que luego se unirán con las demás y así podrán formar la base del río y su extensión. Por otro lado, también podrán cortar las líneas marcadas para la unión del puente con la base.

2. Láminas de puente e iconos: En estas láminas l@s niñ@s podrán recortar tanto el puente como los iconos, y además podrán colorear estos mismos. En estas láminas también se dejan espacios vacíos para que l@s niñ@s puedan agregar iconos/dibujos de elementos que han visto ell@s en el río y en su entorno. Para potenciar la libertad de l@s niñ@s, se decide que los iconos podrán ser pegados en lugares libres.

3. Para que l@s niñ@s sepan qué puente unir a qué lámina base, ambas láminas tendrán el mismo número, por lo que sabrán que la lámina del puente 1 debe ir en la lámina de base 1. El nombre del puente y el número estarán escritos, además, en la parte de atrás del puente.

El material que mejor se adapta al juego de cortar, plisar y pegar es el papel, es por eso que se decide realizar este juego, en su totalidad, en un papel Hilado 240.

Láminas base

Láminas de 27 cm de ancho, el alto varía según la cantidad de puentes que deban ir en cada lámina.
Las partes recortables de las láminas son las marcadas con líneas negras entre cortadas.
Cada lámina contiene una letra que ayudará a l@s niñ@s a ordenar la base final.
Para ayudar a l@s niñ@s en el proceso de armado, las líneas donde deben insertar los puentes están acompañadas del número del puente que debe ir ahí.
Dentro de la lámina se encuentra demarcado el límite del Río Mapocho, con el objetivo de que l@s niñ@s puedan colorear libremente sobre este.

Láminas de puente e iconos

Láminas de 29 cm de alto y 20 cm de ancho.
El grosor de los puentes varía según la cantidad de pistas que tiene, o si es solamente peatonal.
En cada lámina se encuentra un puente, su nombre, un número que lo relaciona a la lámina base e iconos coloreables. Tanto el puente como los iconos son recortables.