20210607 C3 Li Ann Montenegro

Título	20210607 C3 Li Ann Montenegro
Asignatura	Taller de Observacion Fundamento y Forma
Del Curso	Taller de Observacion Fundamento y Forma 2021
Carreras	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Nº	20
Alumno(s)	Li Ann Montenegro

Caída del vuelo de un cubo

Lámina de trabajo

Parte 1:

Caída del vuelo de un cubo: Cubo final

• Palabra utilizada: Brillo.

• Tipografía de caja rectangular (la “O” e ”I” varían).

• Escribí la palabra después de probar el cubo y asegurarme de que funcionaba.

Proceso de construcción

• Primero separo el papel en 12 cuadrados de 7x7 cm. c/u., marco en todos los dobleces y corto en los lugares donde sale la línea punteada (cuidar los cortes porque diferencia de las otras pruebas cada centímetro cuenta).

• Puedo usar el peso de los dobleces a mi favor!!

• En un lado doblar uno de los cuadrados en tres (no importa la medida de los dobleces, pues solo es para usar el peso).

• Repetir lo mismo del cuadrado de la esquina de debajo de este.

• Al principio también doblé tres veces los cuadrados del lado contrario, pero me di cuenta de que con sólo dos dobleces bastaba y aparte hacía menos peso que con tres y facilitaba mejor la caída (la suavizaba un poco más).

Parte 2:

• Concentrarse en la cara que tiene tres dobleces en dos de sus cuadrados, los dobleces van por dentro y la cara que queda en medio va sobrepuesta a estos dobleces, como cubriéndolos.

• Hacer rodar la parte armada sobre la que falta, con los cuadrados armados por dentro.

• Así se ve si no estuviese armada la parte que hicimos primero.

• Una vez hecho el cubito y probado, escribo la palabra.

• Justo al medio, cómo se despliega casi por completo es necesario hacerla lo más grande posible.

Sobre la caída

• Cada vez que lo dejaba caer se volteaba, dejando al lado con más peso hacia abajo, así que tengo que cuidar la posición en la que lo lanzo.

• Apenas golpea el suelo los lados con dobleces cumplen su función y ayudan a abrir casi por completo el cubo.

Objeto en cuestión: Cubo

Video de la caída

https://drive.google.com/file/d/1Q_48T2dUTEuEoDMqQgjN7e74ilMMTJbA/view?usp=sharing

Caída del vuelo de un objeto

Lámina de trabajo

Parte 1:

Palabra elegida: Brillo ¿Cómo puedo escribir brillo fuera del cubo para que la palabra se lea antes de que se abra?:

• La palabra escrita muchas veces fuera del cubo y en el interior la palabra grande que abarque todo.

• Podría hacer la palabra escrita hasta la mitad en todas sus caras (ordenadas o desordenadas?).

Imaginando que es un objeto con varias caras o las necesarias como el cubo: ¿qué figura hago o cómo hago que el cubo deje de ser cubo?

• Por dentro se lee la palabra en grande.

• El último cubo no se abría por completo, tengo que cambiar el diseño de cómo tengo que poner la palabra dentro.

• Se ve desordenado, no me gusta y la palabra brillo en grande no transmite el brillo, no transmite nada.

• Escribirla de adentro hacia afuera como el brillo que se expande y abarca a su paso.

Materiales que podría utilizar

• Hoja de diario (ligera Y fácil de usar).

• Hoja normal de carta u oficio.

Parte 2:

Elaboración de los objetos

'Objeto 1: Igual que el primer cubo del encargo anterior, utilizado para ver como quedaría el diseño de la palabra en sus caras y dentro de éstas.

• Me di cuenta de que el primer “BRI” que escribí se leía muy mal sin márgenes, así que decidí hacer otro donde en todas sus caras se lea “BRILLO”, pero con los márgenes correspondientes.

Objeto 2: Igual que el objeto 1 pero mejorado, con márgenes.

• El objeto funciona exactamente igual al del encargo anterior, cae libremente cerrado y se abre al tocar el suelo, dejando ver la palabra dentro de sí mismo.

Objeto 3: Una figura inscrita en un cubo, con las medidas que correspondían; su altura es de 12,5 cm y su base de 9,5 x 9,5 cm. Decidí hacer una pirámide de base cuadrada, me gusta la idea, porque al extenderse se verá la palabra al centro y así los triángulos que tiene alrededor serán como el brillo de esta.

• Mi principal problema es como poner las sílabas de la palabra brillo en los triángulos de la red.

• Al final las hice tal cual en la imagen, luego marco las de adentro, con el mismo efecto

• Al probarlo me di cuenta de que el objeto se abre antes de caer al suelo, al caer deja ver la palabra en su completa forma, la verdad funciona mejor de lo que creía.

Objetos utilizados

Objeto 2: Cubo

Objeto 3: Pirámide de base cuadrada

Enlace del video de la caída del objeto:

https://drive.google.com/file/d/1bkV7IeCoACMq2_llrX0hNwi6qRCRlMK0/view?usp=sharing

Inclinándose deja ver su brillar

Láminas de trabajo

Lámina 1:

Parte 1:

Nombrar la tarea con el nombre que ha otorgado al VUELO de su figura:

• Primero tengo que diseñar una forma nueva del mismo objeto que ayude a que la caída sea más lenta:

- Cambiar el material (usar papel más fino, hoja de diario, etc.).

- Quizá hacerle "alitas" a la pirámide, cambiando así, su base. En lugar de ser cuadrada la puedo hacer hexagonal (la palabra la puedo escribir a lo largo de una punta a otra y no es necesario aumentar el tamaño de la base (mi base actual mide 9,5 cm.). Quiero mantener la forma de escribir "BRILLO") o incluso octagonal (el problema es que esto implica aumentar el tamaño de la base y no puedo sobrepasar los 20 cm, la palabra también sería un problema porque no me queda espacio para escribirla. Lo bueno es que la base es más grande, el objeto cae más lento ¡TOMAR EN CUENTA!).

• Etimología de brillo o brillar:

- Viene del italiano brillare (que emite luz viva y temblante, esto comúnmente relacionado con estrellas o piedras preciosas que al brillar parecen temblar).

- Mas o menos igual a la palabra rielar (moverse como temblando).

- Pero brillare está más cercano a un brillo continuo, no parpadeante.

Parte 2:

• Elaboración de los objetos:

Objeto 1:

- Construí una pirámide de base hexagonal, la cual sus puntas no se tocaban entre si, lo probé un par de veces y funcionaba el vuelo. Ahora tengo que pensar en que mecanismo usar para hacer que se abra.

- Me he dado cuenta de que es muy difícil hacer que tiemble mientras cae, lo podría hacer cuando ya toque el suelo.

- Mi idea era hacer la palabra a lo largo.

_ Como pensé hacerle un agujero al centro, no me gustaba como se podía ver la palabra a lo largo, así que voy a aprovechar las 6 "alitas" para las 6 letras de la palabra BRILLO.

_Para el mecanismo que tengo pensado, voy a intentar usar lana para cerrarlo, amarrando esta a las puntas y pasándolas por el agujero del centro. Antes de lanzarlo, cuando yo lo esté sosteniendo, tiraré de las lanas para que las puntas se contraigan hacia adentro y así mantener el objeto cerrado durante su caída, al momento de caer el suelo, estas lanas se van a soltar haciendo que el objeto se abra.

Lámina 2:

Parte 1:

Continuando con el "Objeto 1":

- Al principio intente hacer el mecanismo con lana (quitando y deshaciendo la trencita de esta, separando los dos montones de lana que la conforman para que sean más delgadas y quitarles un poco de peso), lamentablemente con su forma de espiral y los pelos que sobresalían de estas, se pegaron entre si y evitaban que se abriera el objeto, pocas veces se abrió y no por completo, al tener mucho margen de error decidí descartarlo, en su lugar intenté utilizar otro tipo de hilo, mucho más firme que la lana.

Objeto 2:

- Usando el hilo más delgado me di cuenta de que, al ser muy delgado, no permitía que funcionara bien la apertura dl objeto, se abría demasiado antes y practicamente no servía de nada que estuviese ahí si no sostenía bien el cerrar del objeto.

- Luego de varios intentos y varios errores me di cuenta de que este método no iba a funcionar, tengo que pensar en otra cosa. - Se abre apenas lo suelto.

- Recordar ver si puedo cambiar el material del objeto final.

- Me di cuenta de que tampoco se duplicaba el tiempo de la caída, pues con tantos hilos, estos le dan más peso a mi objeto.

Parte 2:

Objeto 3: - En esta tercera prueba construí otro objeto casi iogual al anterior, con la diferencia de que este tiene tres de sus puntas más largas que el resto. Cuando se abre hace que parezca un sol y ciento que le da más énfasis acerca de lo que quiero mostrar acerca del brillo.

- L idea que tenía en un principio era cerrarlo, dejando las puntas más pequeñas debajo delas más grandes, haciendo que estas se afirmaran entre ellas y evitar que se abriera mucho antes.

- No tengo tiempo para seguir pensando en una forma de que tiemble, pero usando papel aluminio en mi objeto final, logro hacer que brille, para hacerlo de forma constante necesito lanzarlo en un lugar donde haya harta luz.

- ¿Puedo usar aún el hilo? Si se lo pongo en la puntita de los triángulos más largos, los cruzo una sola vez y lo lanzo, lograré que se mantenga cerrado antes de tocar el suelo (o al menos evitara que se abra muy pronto).

Lámina 3:

Parte 1:

Continuando con el "Objeto 3":

- Me di cuenta de que existe un cierto margen de error en esta propuesta, necesito agregar algo que ayude a abrir mejor las puntas de mi objeto cuando caiga el objeto.

- Hacer royos de papel más o menos anchos que eviten la completa cerradura del objeto y ayuden al empuje de las puntas para que se abran.

- El hilo que pondré ayudará a que se mantenga acerrado el tiempo suficiente.

- Tengo que cuidar el tamaño del papel y la cantidad que voy a usar para que no se hagan tan pesados.

Objeto 4:

- Este objeto, el cual es mi propuesta de una idea final (HE HECHO ESTE CAMBIO PORQUE SE ENTIENDE COMO SI FUESE MI OBJETO FINAL, LO CUAL NO ES CIERTO, OTRO OBJETO SERÁ CONSTRUIDO DESPUES CON TODOS LOS MATERIALES CORRESPONDIENTES PARA MI PROPUESTA EN UN FUTURO CERCANO), será hecho con papel de diario forrado con papel aluminio, esto para que sea igual de ligero que el papel, pues si a este, el cual es más pesado que el diario, lo forro con aluminio, no caerá de la misma forma por el peso y no habré podido controlar la caída que en quiero orginalmente. - ¡Puedo volver a mi propuesta original respecto a como escribir BRILLO!

Parte 2:

Continuando con el "Objeto 4":

- Terminando de hacer el objeto en papel de diario, lo forré con el aluminio, debido al tiempo, solo pude forrar las puntas. Al cabo del rato que esperé para que se secara el pegamento, en la parte de afuera del objeto escribí letra por letra en cada una de sus puntas "B R I L L O" con témpera blanca.

- Las puntas se forran por delante y por detrás.

- Al otro lado de donde están las letras por separado, pegué letras en negro de la palabra.

Respecto a la caída del objeto:

- El objeto cae un segundo más lento que en mi trabajo anterior.

- Cuando cae al suelo se abre de golpe y deja ver su brillo.

- Si cae temblando un poco, pero se nota mucho mas una pequeña tendencia a inclinarse.

Objeto en cuestión

Enlace del video de la caída

https://drive.google.com/file/d/1QMAKea2lE5hOr4M08AQhJO8TU0v-lvUK/view?usp=sharing

Storyboard: Inclinándose deja ver su brillar y mejoras en el objeto

Lámina de trabajo

Modificación del objeto:

- Después del objeto hechode diario forrado en aluminio y de comprar los materiales que necesitaba, me puse manos a la obra para mejorarlo, tengo otra idea en mente de como mostrar un brillo constante en el objeto.

- Viéndolo más detenidamente me di cuenta de que en realidad no me gustaba como se veían los tubos de papel abiertos a la par con las alas de mi objeto.

- En lugar de poner los tubos dentro, puedo hacer conos puntiagudos al igual que las puntas triangulares de mi objeto para intensificar esta idea del brillo que irradia el objeto.

- Para hacer eso tendré que cambiar el tamaño de las puntas y hacerlas todas iguales.

Proceso de construcción de mi objeto:

- Utilizando pintura dorada, cubrí toda la superficie de la hoja con mi objeto previamente cortado, la otra cara de este, la pinte también completamente con lápiz negro.

- Pegar los cilindros de papel en las esquina entre cada punta.

- Si es necesario, cortar los costados de los cilindros para que quepan bien y sin problemas, así es mejor porque sostienen las puntas.

- Hacer agujeros en cada una de las puntas para pasar el hilo que las va a sostener antes y durante la caída.

- Una vez hecho, con colaría y escarcha, pegar por la parte negra (la cual será el exterior de la figura), formando letra por letra la palabra B R I L L O en cada punta de la figura.

Objeto en cuestión

Storyboard

Lugar en donde voy a grabar:

- Voy a intentar cubrir con una manta o sábana el closet y si puedo, el suelo también.

- EL banco desde donde voy a soltar el objeto.

1ra Toma: Una toma de frente , que se vea tanto la altura de donde se lanza el objeto hasta donde se pueda.

2da Toma: Seguido a la anterior, esta toma será grabada con un segundo celular, este estará grabando al mismo tiempo la caída del objeto en sus últimos momentos de la caída y el despliegue del objeto.

3ra Toma: Esta toma será hecha en primera persona, yo sosteniendo la cámara en un segundo lanzamiento, si llegara a necesitar ambas manos, la persona que me ayuda con las primeras tomas, grabará por sobre mi hombro. Me interesa mucho esta toma, ya que, es desde arriba de la silla donde se puede ver bien la apertura y la lectura de la palabra, obviamente desde mi punto de vista.

4ta Toma (si se me permite agregarla al video): Esta toma se trata del objeto de cerca y yo con mis propias manos, mostrándolo en su totalidad y manipulándolo.

En su balanceo deja ver su brillar: Últimas mejoras del objeto

Lámina de trabajo

Últimas mejoras de mi objeto:

- Luego del pasar del tiempo y unas cuantas pruebas más se arruinó mi anterior objeto, además no me sentía completamente satisfecha con él, tuve problemas debido a que el material con el que lo pinté hizo que mi objeto ya no se abriera bien después de doblarlo para cerrarlo. Si encuentro una forma de cambiar algo para hacer que se abra sin arruinar el diseño que tengo pensado desde el principio, lo daré por solucionado.

- Puedo hacer por separado las puntas, pegarlas por debajo de la base, para que sea esta la que ayude a abrirse, la base ahora actuaría como el mecanismo que ayuda a abrir el objeto.

- Estas alitas que estoy haciendo por separado, las corto en forma de diamante y las pego desde más abajo.

- Las alitas van pegadas entonces por debajo y la base hexagonal va arriba de estas.

- Las letras de la parte de adentro del cubo y las que están en la parte externa se siguen haciendo igual: Las de afuera con escarcha y colafría, mientras que las de adentro como salen en la lámina.

- Nuevamente se pinta con negro la parte externa del objeto y de color dorada la parte interna.

- Construyo 6 conos de papel a partir de triángulos, estos deben ser de 9 cm de alto y 10 cm de ancho.

- Pegar entre las alitas y la base estos conos, también pintados con negro y dorado.

- Luego de esto, perforo las otras puntas de las alitas para pasar el hilo por ahi.

- Respecto al nombre de mi objeto:

Objeto Final: En su balanceo deja ver su brillar

Video de la caída del objeto

https://drive.google.com/file/d/1QAhdkXZ10vYhAime-7vHPEWoafgpaEA8/view?usp=sharing

Reconstrucción del objeto: En su constante trayectoria despliega su brillo temblante

Láminas de trabajo

Lámina 1:

Transcripción:

Reconstrucción del objeto:

• No caer en simbolismos.
• No alejarme de mi idea original para no cambiar al 100% el trabajo sin mirar atrás.
• Cambiar forma (CUBO!!!), como reflejar el BRILLO en el cubo, la forma de escribirlo y probar muchas veces para poder controlar la caída.

Ideas previas a la construcción del objeto:

• La forma de hacer que se abra debe ser parecida a mi anterior objeto.
• El mecanismo que utilizaré para el objeto (tanto su abertura como cerradura) va a ser el mismo: Con hilos y/o una forma o elemento dentro del cubo que este en constante empuje contra las caras de este, en el interior y que se abra al momento de que se suelten los hilos. Este último mecanismo, si o si requiere del primero para funcionar, pero tendría que probar únicamente con el primero para ver si este funciona bien. (CONSTRUIR Y PROBAR TODO LO NECESARIO).
• ¿Cómo escribo BRILLO y lo demuestro con anticipación para dar la idea de como mostrarlo fuera de este?
• En el interior: BRILLO
• En el exterior: ¿Y si hago algunas caras abiertas?
• ¿PUEDO INCORPORAR PARTE DE MI FIGURA ANTIGUA EN EL CUBO?

Objetos construidos:

• Objeto 1: Volví a mi primer encargo, un cubo hecho con una hoja completa con 6 cortes distintos sin sacar ningún trozo de papel.

- Esta figura la hice principalmente para ubicarlas letras e ir probando distintas formas de escritura para estos.

- También para estudiar su vuelo y tener una base de lo que quiero para mi objeto final.

- Este objeto obviamente iba a ser descartado debido a que no se parece en nada a lo que tengo en mente.

• Objeto 2: Mi objeto 2 es un cubo con caras de 10x10 cm, construido para ver y estudiar su vuelo con el primer mecanismo que quería utilizar: Cerrado por hilos delgados pero lo suficientemente fuertes para mantener este objeto.

- No me gusta como se ve de simple la red del cubo debido a que es como si no quisiera innovar en su forma y esta misma hace que tenga un margen muy grande de error.

- Luego de armarlo, por debajo, en aquella cara en la que necesito que quede tocando el suelo, pego dos hilos en forma de cruz, que pasen y rodeen todo el cubo.

- Mucho scotch y pegamento, más los hilos y los dobleces en el papel hicieron que este caiga más rápido y se abre de una forma pesada.

Lámina 2:

Transcripción:

• Objeto 3: Este objeto está hecho igual que una red de un cubo pero con un par de partes agregadas y pegadas para que este se abra como mis objetos de base hexagonal.

- Recordar que tengo que controlar la caída.

- Para poner el hilo y utilizarlo en esta propuesta quise hacer agujeros esta vez en la parte de arriba del cubo, en lo que seria todas las caras superiores que conforman la única cara superior.

- Esta vez también utilicé dos hilos pero mucho más cortos porque no era necesario que cruzara alrededor de todo el cubo.

- El problema era que al ser muchas caras, costaba mucho ponerlas en sy lugar y cruzar el hilo.

- Desde el principio sabia que iba a costar que se abriera debido a que eran muy largas las alitas.

- Caía al principio como con forma de araña.

- En muchos lanzamientos se quedaron trabadas las alitas y no se abrieron.

- Por la misma razón de que costara que abriera este cubo es DESCARTABLE.

- A partir de esta propuesta voy a seguir con la siguiente.

• Objeto 4: Este objeto, muy parecido a anterior, tiene las alitas más pequeñas, la última parte de cada una de ellas está cortada por la mitad.

- Ahora que tengo más o menos claro como incorporar el cubo a mi propuesta puedo ver como mejorar el mecanismo y reflejar en el cubo lo que es el BRILLO.

- La idea es hacer unos agujeros para pasar los hilos. Estos hilos pasan por aquellas alas que están completamente cerradas para que crucen desde adentro y después hacia afuera (es un solo hilo que se junta a final para unir las caras).

-Tomar en cuenta que igual cuesta un poco que se abra, necesitaré un elemento que ayude a que se despliegue al caer.

Lámina 3:

Transcripción:

• Objeto 5: Mi propuesta de hoy trata de una red igual al objeto 4, este tiene agregada en su interior una base de 8cm x 8 cm cuadrada que se encarga de hacer de mecanismo, el cual empuja las caras principales de mi objeto para que se abra, también cuenta con otras cuatro formas triangulares que cumplen la misma función que el cuadradito.

- El hilo tiene que pasar por dentro de la caja, tiene que ser solo uno para que sea más fácil que se suelte.

- El mecanismo que está constantemente abierto hace que se curven las caras.

- Buscar una forma de que esto no pase , tendré que doblar los elementos en su interior.

• Objeto 6: Con la misma forma que el anterior, con la diferencia de que en su interior he construido na forma de que se mantengan rectas, esta ´propuesta es solo una prueba.

- A través del mismo mecanismo de los hilos junto a las caras.

- Al principio intente poner más hilos pero me di cuenta de que no lo necesitaba.

- Los tubitos de papel tienen que tener la medida justa para que funcione bien, (8 cm de largo).

- Ahora puedo enganchar bien las caras, el único problema es que los tubitos hacen más pesado el objeto.

- Tampoco encuentro como poner la palabra dentro del cubo

• Objeto 7: Me di cuenta que era mejor utilizar únicamente hilos para reemplazar el papel en forma de tubitos, así que en esta propuesta y en las cuatro caras ubiqué hilos pequeños que sirven para unirlas de forma que tome la figura de un cubo y mantenga rectas sus caras.

- Utilicé las cuatro caras porque en un principio creí que utilizaría más hilos al final con dos bastaban. Aunque con cuatro también funcionan.

- El agujero en negro es el que hice ahora para disminuir la cantidad de hilos, aquellas caras que tienen dos agujeros son las que se mantienen más firmes y de alguna forma también afirman aquellas que tienen un agujero.

- Se sostiene igual que todos los objetos, hay que asegurarse de que todos los hilos queden tirantes.

- Respecto a su vuelo, pude aumentar el tiempo de caída, aproximadamente 3 o 4 segundos, el cual era el mínimo que debía lograr.

- Aún estoy dudando si agregar las puntitas que ayudan a su abertura, pues esa función ya la tomó la base y los mismos dobleces del cubo que permiten que se abra.

- Tengo que tener cuidado con la fuerza que pongo al tirar de los hilos, recordar que es papel, en una de las pruebas se me ha roto un poco una de las partes donde atravieso con el hilo.

Lámina 4:

Transcripción:

• Objeto 8 y 9: (El objeto 8 fue destruido por accidente y me vi en la obligación de construir un segundo cubo final, pero ambos tienen la misma construcción y características).

-Este objeto ya no tiene las puntas que ayuden a su apertura, en su lugar he agregado más papel para que en su debida construcción, doblarlo para darle un soporte rígido a las caras.

- Los hilos de las caras recortadas son aquellas que pasan por encima de todo incluyendo la palabra.

- Solo en esta cara y aquella que está en frente agregué el detalle del pequeño hilo que, por debajo de él, para el hilo más largo que sostiene estas caras, y asegura una mejor cerradura que los triángulos.

- Esto también evita lo que pasaba con mi propuesta, la cual no tenía suficiente rigidez en sus caras, lo que hacía que la red de lo que era un cubo, no se transformara en cubo.

-Tengo pensado construir con un trozo de papel una forma de que la palabra sobresalga de mi objeto, para que se expanda hacia afuera, al igual que el mismo brillo.

- Los cortes en mi objeto, a parte de ayudar al vuelo, quitando papel el cual se iguala un poco al scotch que he puesto en él. Ayudan a darle énfasis a lo que es brillo. Brillo constante no parpadeante.

- Tengo pensado escribir las letras en negro para generar un mejor contraste al blanco papel y el negro de esta palabra, ya que estos dos son tonos que puedo utilizar a mi favor en esta nueva propuesta, en lugar de pintar mi objeto como en mis pasadas propuestas.

- Antes de poder construir lo que era la palabra, una de mis mascotas arruinó el objeto, pero el objeto número 9 tiene la misma construcción que el 8. Llegué a la parte en la que me quedé en el objeto anterior, escribí la palabra en una tira de papel larga y diera la sensación de temblor que necesito en mi objeto:

- Esta par6te del objeto se pega por debajo de la base. Recalcar que la base tiene scotch solo en dos esquinas para que este no estorbe al hilo que pasa por entremedio y debajo de esta base.

- La palabra va pegada en las puntitas de la figura cuadrada.

-Tiene que abarcar un buen espacio por el mismo significado de la palabra.

- Estos triángulos son largos y se cortan al límite del cuadrado inscrito, son largos porque hablo de un brillo constante.

- En las dos caras que quedan escribí brillo por separado, al principio quería ponerle literalmente brillo en ella, pero recordé que no debía caer en simbolismos, ademas no me parecía muy apropiado para mi propuesta así que en su lugar quise jugar con el contraste del blanco y negro en el objeto y los espesores de los trazos.

- Respecto a su vuelo:

. En su constante trayecto despliega su brillar a través de la abertura del mismo (¿?) . En su balanceada caída deja ver su brillar. . En su balanceada y constante caída despliega su brillo. . En su constante trayectoria despliega su brillo temblante

Objeto en cuestión: Objeto final

Storyboard

Transcripción:

• Toma 1: Inicio. Corresponde a una toma donde el cuadro muestra el recorrido de la caída en su totalidad, tengo que intentar no verme o salir lo menos posible del cuadro.

• Toma 2: Cambio Esta toma será realizada en una punto de vista de 1ra persona, desde arriba. Si me complica con una mano grabar, una 3ra persona grabará por sobre mi hombro.

• Toma 3: Cierre Esta última toma será una vista completa del objeto, tanto abierto como cerrado. Esta es la toma más larga.

Link del video final

https://drive.google.com/file/d/1CTPEd-1oMQovGZECUvsi3oXh8RKlUuga/view?usp=sharing

Lámina de fundamento

En su trayectoria despliega su brillo temblante

"Es un proceso corto y fugaz, donde a través de una caída de trayectoria constante da paso al despliegue de la palabra, el brillo temblante que reflejan algunos cuerpos en el cielo, los encontramos todo el tiempo, no importa si es el brillo del sol o de las estrellas. Así lo finaliza este objeto, despúes de dar un tumbo en su destino, deja ver este brillo constante descansando en el suelo."