10: Encargo 10 TC 2023 - Cierre de Ciclo 2 / Esperanza Añasco Ordenes

De Casiopea



Título10: Encargo 10 TC 2023 - Cierre de Ciclo 2 / Esperanza Añasco Ordenes
AsignaturaTaller Topológico Multiescalar
Del CursoTaller Topológico Multiescalar 2023
CarrerasDiseño
10
Alumno(s)Esperanza Añasco

Ciclo 2 - Aguaviva

Agua viva grupal 1.jpg


PRIMER ACERCAMIENTO

Observación del agua

Científicamente la velocidad del viento y otros factores como; La rotación de la tierra y la gravedad de la luna, permiten la formación continua de pequeñas y grandes olas. El movimiento en vaivén que se crea se logra extender gradualmente a lo largo de todo el mar visible. Al llegar al final, en la orilla de la playa, logra apreciarse cómo gradualmente esta se retrae para dar inicio a una nueva ola impulsada. Por otra parte en el choque de las olas con las rocas, estas al intervenir en su movimiento, terminan por rodear el objeto y perder esa forma de entrega gradual. Por otro lado, cuando una vibración fuera de lo natural interviene en un vaso con líquido al interior, está se altera dependiendo del punto de detonación.

Medusas

Las medusas son una especie invertebrada, compuesta un 95% de agua, lo cual les permite flotar con facilidad y nadar sin necesidad de una gran musculatura. Contienen una forma de campana o sombrilla. En su parte inferior contiene la boca, y al borde de su umbrela cuelgan varios tentáculos. Algunos tipos son luminiscentes (que brillan) y la picadura de sus tentáculos son tóxicas.

Para su movimiento, las corrientes marinas condicionan la dirección en que se mueven, pero también estas disponen de contracciones rítmicas en su cuerpo que las ayudan a propulsarse. Toman y expulsan el agua, generando que su movimiento no sea totalmente involuntario.

Movimiento medusaMovimiento medusa1.gif Movimiento-medusas.jpg


FARÁNDULA; Desbordar lo marino

"Un espíritu colectivo que se apropia de las calles" La escuela volvió a sentir el espíritu de la Farándula, con música al ocaso y el pasacalles. Está semana es un momento para vincularse con la comunidad y salir a celebrar. Este año tocó "Desbordar lo Marino", con el cuál tenemos cercanía desde nuestra escuela.

Para hacer posible está celebración como comunidad nos unimos y fuimos partes de las actividades y faenas correspondientes.

Como taller Topologico multiescalar se nos encomendó la creación de una especie marina, en este caso la medusa, junto con su manto de mar.

Prototipado

Se optó por una medusa sin mecanismo para evitar inconvenientes con ella. En un principio no estaba definida la unión y las medidas que tendría, ni el cómo se aplicaría a la futura mochila. La forma de la medusa se genera con la unión de 4 aros de distintas medidas. La mochila era un tubo de PVC y tenía cortes que permitía que una soga pasará entre él y moviera la medusa. Encima de él se colocaría el mando con visillo, y tendría largos tentáculos de al menos un metro.

Prototipo final: Faenas Pasacalles

Se agregaron aros para poder asimilar la forma de la medusa, y las uniones se soldaron. Se colocó el manto de tul por encima, y se coció en sus bordes. Los brazos se colocaron en un aro y en el aro central se colocó una guirnalda para simular los tentáculos interiores. Con la mochila ya creada (con el prototipo de mi grupo), esta se enlazó con la unión de arriba, a diferencia del otro grupo que se hizo una cruceta para colocarla.

Prototipado 7 farándula.jpg

REINO FUNGI

Prototipado

Objeto que se aprovecha del apoyo y la gravedad del manto, permitiéndose caer por el peso; su repliegue y despliegue gradual, permite desplazarlo y guardarlo cómodamente, también, al replegarlo gradualmente de forma intencional su movimiento es natural y semejante al bombeo de las medusas al contraerse para desplazarse. El mismo contiene una autonomía controlada, dejando que se mueva libremente de lado a lado, pero que su "desplazamiento" dependa del anexo que la dirija.

Cómo primer acercamiento, decidí usar la misma forma de medusa que se utilizó en la farándula con medidas 1:4. Como funcionaba correctamente solo se le harán retoques. Las uniones son alambres enganchados entre si y fijados en los aros. Contiene un aro central arriba que hace el papel de enganche de la mochila, y está en su centro contiene una argolla por la cuál pasan unos hilos, también a través de argollas, lo que permite que la medusa se despliegue y repliegue. Sus brazos tienen conexión con estos hilos, por lo cual se eleva o retrae dependiendo si se repliega la medusa. 500


Prototipo dúo

Contiene la misma funcionalidad de mi prototipo individual, lo único que cambia es la adhesión a la mochila. En el aro superior, por dónde pasaban los hilos, se le incrusta la mochila, la cual en su parte superior tiene un agujero por el cuál ahora pasarían las sogas.


PROTOTIPO FINAL

Paso 1:Estructura

Ambos tienen una forma que se arma con 6 aros de alambre, y se unen mediante 4 tiras de hilo amarradas a cierta distancia. En su aro inferior se sobre-coloca el aro con guirnalda.

Proceso Medusa fungi 1.jpg Proceso Medusa fungi 2.jpg

Paso 2:Mecanismo

Este tiene 2 variaciones. Uno con mecanismo en sus brazos y otro libre.Al jalar de sus uniones (que pasan por el soporte de la mochila) la medusa se repliega.

Paso 3:Tela

Alrededor de todo el aro inferior se cocieron punteos de hilo, al igual que los brazos (para el 2do. modelo se cosia alrededor del alambre)

Proceso Medusa fungi 3.jpg Proceso Medusa fungi 4.jpg

Paso 4:Mochila

Para sujetar la mochila a la medusa y que se pudiera desmoldar, se colocó una cruceta de madera que contiene abertura en 4 bordes, para así insertar el aro a ella, luego se selló para que no se saliera. Está cruceta contiene un agujero en el cuál se coloca la vara de aluminio (esta quedaba algo suelta, así que se le enrolló masking para que se sostuviera) Esta vara suelta se puede desmoldar de la mochila, la cual se fijaba y contenía un tope en su parte inferior para que no pasará de largo. Finalmente para colocarse se apretaba con cinturones en el pecho y cintura.

Proceso Medusa fungi 5.jpg Proceso Medusa fungi 6.jpg


CARNAVAL

https://drive.google.com/drive/folders/11eYVQXFE5YhHQUMKBPYRbj4FgGQ7X_SP?usp=sharing


LÁMINA

Ciclo 2 - Agua viva ENAO1.jpg Ciclo 2 - Agua viva ENAO2.jpg Ciclo 2 - Agua viva ENAO3.jpg