Ética Cristiana
De Casiopea
Clave(es) | ICR 200 |
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Créditos | 2 |
Profesor(es) | Jaime Gayangos |
Prof. Anteriores | Ricardo Smith,Maurice Alvarado |
Del Programa | Arquitectura,Diseño |
Ciclo Formativo | Ciclo Disciplinar |
Área de Estudio | Área Fundamental, Línea de Formación Fundamental |
Currículum | Decretos Académicos 35 y 37/2017 |
Régimen | semestral |
Período Académico | segundo |
Tipo de Asignatura | Obligatoria |
Horas PUCV | 2 teóricas + 4 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Los objetivos de la asignatura son:
Objetivos
- Descubrir las bases antropológicas estructurales del hombre como ser moral.
- Proporcionar las categorías éticas fundamentales y la especificidad que la ética recibe desde la fe.
- Proporcionar algunos elementos metodológicos de tratamiento de un problema ético.
- Mostrar la problemática ética de hoy y la responsabilidad que nos cabe a todos en la edificación de una visión del hombre y del mundo desde el Evangelio.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Los contenidos de la asignatura son:
- Introducción.
- Sensibilidad actual frente a la moral.
- Primera unidad: El Hombre, ser moral
- Terminología.
- El hombre, estructura moral.
- El hombre, sujeto moral.
- Fundamentación última de la moral.
- Segunda unidad: Las categoías morales
- La responsabilidad moral y sus expresiones.
- La vertiente objetiva de moralidad.
- La vertiente subjetiva de moralidad.
- El juicio moral prudencial.
- Tercera unidad: La moral cristiana, propuesta y respuesta
- La propuesta cristiana.
- La respuesta del hombre.
- Moral cristiana y cultura.
- Cuarta unidad: El problema ético de hoy
- La ética post-conciliar.
- Etica fundamental y ética sectorial. Nuevos Ambitos.
- Algunos enfoques orientadores.
Actividades de Aprendizaje
- Se espera que los alumnos trabajen a través de una metodología activa-participativa que les permita involucrarse tantos en los contenidos como en las actividades propuestas por la asignatura, a fin de lograr los objetivos pedagógicos señalados por esta actividad en el marco de una formación trascendente-valórica.
Plan de Asignatura
ICR 200-41 MORAL CRISTIANA | ||
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Disciplinar | Técnicas | |
Conocimientos |
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Habilidades |
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Actitudes |
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