Diferencia entre revisiones de «Taller de Amereida»

De Casiopea
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|Competencias Disciplinares=Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.
|Competencias Disciplinares=Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.
|Bibliografía=Biblioteca Con§tel.
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Talleres de años anteriores.
Taller de Amereida 1998
Taller de Amereida 1999
Taller de Amereida 2001
Taller de Amereida Primero 2001
Taller de Amereida 2002
Taller de Amereida 2003
Taller de Amereida 2004
Taller de Amereida 2005
Taller de Amereida 2006
Taller de Amereida 2007
Taller de Amereida Primero 2008
Programa Especial de Licenciatura de Diseño. CL dis 08
Taller de Amereida 2008
Taller de Amereida 2009
Ciudades de Aguas
Ciudades de Aguas 2010
Taller de Amereida 2010
Ciudades de Aguas 2011
Taller de Amereida 2011
Ciudades de Aguas 2012
Taller de Amereida 2012
Fundamento Creativo 2012
Taller de Amereida 2013
Ciudades de Aguas 2013
Fundamento Creativo 2013
Taller de Amereida 2014
Módulo Investigación T1 2015
Taller de Amereida 2015
Poética General - Mg Ciudad y Territorio 1S 2015
Módulo Investigación T2 2015
Poética General Mg 2T 2015
Taller de Amereida Ciclo del Oficio 2016
Taller de Amereida Ciclo Disciplinar 2016
Poética General Mg 1S 2016
Módulo Investigación T3 2017
Taller de Amereida 2017
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=Talleres de años anteriores=
[[Taller de Amereida 1998]]
[[Taller de Amereida 1999]]
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[[Taller de Amereida Primero 2001]]
[[Taller de Amereida 2002]]
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[[Taller de Amereida 2005]]
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[[Taller de Amereida Primero 2008]]
[[Taller de Amereida 2008]]
[[Taller de Amereida 2009]]
[[Taller de Amereida 2010]]
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[[Taller de Amereida 2012]]
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[[Taller de Amereida Ciclo Disciplinar 2016]]
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Revisión del 12:05 23 feb 2018


Créditos1
Profesor(es)Jaime Reyes,Carlos Covarrubias,Manuel Sanfuentes
Prof. AnterioresGodofredo Iommi,Alberto Cruz
Del ProgramaArquitectura,Diseño,Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
MenciónDiseño Gráfico,Diseño de Objetos,Diseño de Interacción
Área de EstudioÁrea Humanista, Línea de Amereida
CurrículumDecreto Académico 37/2017
HomologadaTaller de Amereida
Régimensemestral
Período Académicotodos
Tipo de AsignaturaObligatoria
Horas PUCV1 teóricas + 1 de trabajo autónomo
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la condición poética del ser humano y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la relación poesía y oficio, la que a su vez, en el horizonte de la poesía hecha por todos da ocasión y lugar a la construcción de la visión poética de la Escuela. Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo. Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Poema Amereida. Publicado en 1967 es la base de la poética de esta Escuela. Este poema cifra la relación entre la poesía y los oficios. El poema construye una visión poética de América. Así abre y sostiene una pregunta por el ser americano. Este primer curso es introductorio y se elaboran permanentemente los contenidos generales del poema
  2. Textos fundamentales de la Escuela. Estos textos incluyen escritos realizados por los profesores fundadores de la Escuela. Están publicados en la Biblioteca Constel, en línea en la wiki Casiopea. Esta Biblioteca está en constante renovación y se incorporan a ella textos, estudios, y escritos en la medida en que se digitalizan y disponibilizan. La biblioteca Constel está dividida en 4 colecciones: del Oficio, de la Ciudad Abierta, de Amereida y Poética. Esta asignatura se concentra en la colección del Oficio y de la Poética. Se consideran a su vez las colecciones disponibles en el Archivo Histórico José Vial Armstrong, que incluyen archivos multimedia. Textos de la poética universal.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias
Fundamentales
  1. Durante esta asignatura el alumno es constructor del cuerpo de la Escuela. Se trata de construir la Escuela, aquella capaz de debatir sus orígenes, su presente y su destinación. Se trata de construir este Cuerpo capaz de dar cabida a la poesía hecha por todos, permitiendo a la Escuela debatir sus orígenes, su presente y su destinación
  2. El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común
  3. Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos
  4. Comprensión de la poética de la extensión americana, especialmente a través de la experiencia de las obras de travesía, realizadas por el continente americano que año a año realizan todos los talleres de la Escuela
Competencias
Disciplinares
  1. Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases en la Ciudad Abierta para el ciclo del oficio y en la Escuela para el ciclo disciplinar. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente
  2. Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas
  3. La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas
  4. En cada semestre se realizan algunas clases con toda la Escuela (todos los ciclos).

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Esta asignatura se evalúa por dos instancias:
    1. Asistencia
    2. Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a la construcción de las actividades y que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, etc.
    3. Los alumnos realizan una carpeta/cuaderno de apuntes y reflexiones con dibujos y anotaciones de cada clase.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Biblioteca Con§tel.

Talleres de años anteriores

Taller de Amereida 1998 Taller de Amereida 1999 Taller de Amereida 2001 Taller de Amereida Primero 2001 Taller de Amereida 2002 Taller de Amereida 2003 Taller de Amereida 2004 Taller de Amereida 2005 Taller de Amereida 2006 Taller de Amereida 2007 Taller de Amereida Primero 2008 Taller de Amereida 2008 Taller de Amereida 2009 Taller de Amereida 2010 Taller de Amereida 2011 Taller de Amereida 2012 Taller de Amereida 2013 Taller de Amereida 2014 Taller de Amereida 2015 Taller de Amereida Ciclo del Oficio 2016 Taller de Amereida Ciclo Disciplinar 2016 Taller de Amereida 2017