Proyecto de Título de Diseño de Objetos

Clave(es)	DIS 3120
Créditos	12
Profesor(es)	Michele Wilkomirsky,Alfred Thiers,Vanessa Siviero,Alejandro Garretón,Sylvia Arriagada,Katherine Exss,Herbert Spencer,Juan Carlos Jeldes,Marcelo Araya,Ricardo Lang,José Balcells,Arturo Chicano,Daniela Salgado
Del Programa	Diseño,Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Ciclo Formativo	Ciclo Profesional y de Magister
Área de Estudio	Área Taller
Currículum	Ajuste Curricular 2015
Homologada	Taller de Diseño Gráfico Titulación 1,Taller de Diseño Gráfico Titulación 2,Taller de Diseño Indistrial Titulación 1,Taller de Diseño Industrial Titulación 2
Régimen	semestral
Período Académico	todos
Tipo de Asignatura	Obligatoria
Pre-requisito	Taller de Titulación de Diseño
Horas PUCV	2 teóricas + 5 de taller + 20 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Este taller se enfoca en el desarrollo formal y material del proyecto definido en el taller de titulación. En esta etapa de exploran las posibilidades de diseño acotándose hacia la proposición final que alcanza su desarrollo y finiquito. El desarrollo del proyecto lleva implícita la validación del proyecto dentro de su contexto y con sus audiencias y destinatarios. El estudiante debe demostrar su suficiencia profesional abordando todas las aristas del proyecto relacionándose también con las otras disciplinas convergentes al proyecto entre manos.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Metodologías de validación y evaluación de diseño

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias Fundamentales	Comprende cabalmente el contexto del proyecto, empatizando con el destinatario del proyecto y con su mandante Comprende el diseño en su sentido a trascendente, comprendiéndolo como una obra y asumiendo un compromiso con ella y con su destinatario
Competencias Disciplinares	Explora creativamente el espacio formal del proyecto Valida sus propuestas con sus audiencias tomando decisiones de diseño para desarrollas nuevas propuetas de modo iterativo e incremental Extrae conclusiones y conocimiento a partir de observar la relación del diseño y el contexto humano que lo recibe
Competencias Profesionales	Documenta continua e íntegramente el proceso de diseño, desde su origen hasta su implementación Utiliza herramientas digitales en nivel avanzado para llevar adelante su proyecto Comunica sus propuestas a sus pares y a sus públicos de manera clara y elocuente

Actividades de Aprendizaje

1. Diseño de prototipos
2. Ciclos iterativos de proposición, verificación y refinación
3. Documentación del proceso en Wiki Casiopea
4. Edición de una carpeta de título
5. Presentaciones orales
6. Montaje de exposición y elaboración de una lámina final

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. Calidad propositiva
2. Calidad de ejecución de sus proposiciones
3. Presencia y compromiso a lo largo de la etapa
4. Calidad del registro en Casiopea
5. Calidad de la carpeta
6. Calidad de comunicación oral y escrita
7. Calidad de la lámina

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Bibliografía variable