Título 3: Nicol Valenzuela

De Casiopea



TítuloCuerpo gráfico Viaje a Barcelona 1996
Tipo de ProyectoProyecto de Titulación
Palabras ClaveViaje a Barcelona
Período2016-2016
AsignaturaTaller de Título
CarrerasDiseño Gráfico
Alumno(s)Nicol Valenzuela
ProfesorMichèle Wilkomirsky

Enlace Título 2

Definición del proyecto

Objetivos

1. Objetivo de la edición:
Que sirva de contenedor para el material existente del viaje a Barcelona que hizo la escuela con motivo de asistir al Congreso "Presente y futuro. Arquitectura en las ciudades", organizado por la Unión Internacional de Arquitectos.

2. Qué es lo que se quiere transmitir:
Dar a conocer fue el aporte, ya sea tangible o intangible que hizo la Escuela al Congreso, y qué fue lo que ella obtuvo al participar en él (porque la Escuela no fue un actor pasivo; fue invitada como expositora).

Estructura

1. Cómo y cómo no se abordará el proyecto:
No se hace propicio abordar desde la experiencia individual de los actores del viaje, porque son muchos y no se cuenta con el punto de vista de cada uno de ellos. Además éstos, aparte de participar en las actividades conjuntas que organizaba el cuerpo de la escuela, tenían la libertad de moverse dentro del evento y la ciudad según sus motivaciones propias.

La propuesta consiste en tomar la información, decantarla y construir un relato tipo informe lineal, donde los hechos narrados sean únicamente los que le conciernan a las actividades conjuntas (usando citas y registros fotográficos para respaldar).

El contenido se dividiría en cuatro partes:

  1. Prólogo: Como surge el proyecto.
  2. Introducción: Contexto que rodea a la Escuela y Ciudad Abierta como comunidad, de quienes formaban el cuerpo académico, qué materias se estaban impartiendo, etc, hasta que llega la invitación y cómo se recibe. Además cuáles eran las motivaciones de la Escuela para participar en el evento.
  3. Desarrollo: Preparación para el viaje, la partida, la estadía y el regreso.
  4. Conclusión: Qué fue lo que se obtuvo a raíz de esta experiencia, y si hubo algo del congreso que repercutió ya sea en el sistema de enseñanza de la escuela, en los temas que se empezaron a tratar, puntos de vista de los docentes, etc.