Presentación a la Arquitectura 1 2017

De Casiopea


Asignatura(s)Presentación a la Arquitectura 1
Año2017
Tipo de CursoPresentación
TalleresARQ 2º
ProfesoresUrsula Exss, Felipe Igualt
AyudantesBruno Marambio Márquez, Mauro Colombo
AlumnosJaviera Riffo Navarro, Pilar Fonck, Marcos Zavala, Maite Marchan, christian tomelic, Victoria amada rojas cifuentes
Palabras ClaveEdad Media, Medioevo, gótico, románico
Carreras RelacionadasArquitectura

Presentación a la arquitectura 1

Segundo trimestre de 2017

Descripción del curso

Este curso se enmarca en la asignatura de Presentación de la Arquitectura que busca dilucidar el rol del ‘original’ como realidad que abre el conocimiento del oficio a través del estudio, comprensión y lectura crítica de la obra inserta en un contexto histórico, social y cultural.

A través de la observación arquitectónica y de un estudio comprensivo analítico, como métodos de aproximación a la materia, se tiene como objetivo que el alumno obtenga una visión propia fundada en hechos arquitectónicos observables junto a la capacidad de relato.

La Presentación a la Arquitectura 1, puntualmente, comprende la Edad Media deteniéndose en el pensamiento, arte, estilo y arquitectura románica y gótica.


El curso contempla clases expositivas por los profesores del curso y por un profesor invitado, en este caso el Doctor José Morais y clases de exposición y discusión por parte de los estudiantes, en base a los encargos realizados clase a clase, en lecturas y dibujos en torno a las obras estudiadas. Además se contempla una clase en terreno, una salida de observación del taller dirigida por el profesor invitado, José Morais.

Las estrategias de la enseñanza son:

  • Dibujo y análisis planimétrico de obras románicas y góticas;
  • Tareas de construcción a escala (maquetas o modelos);
  • Lectura y subtitulación de textos;
  • Exposición y relato.

Planificación del curso

  • Clases: Jueves 9:30-11 hrs
  • Dedicación estimada: 5h. semanales

Calendario

  • Clase 1 jueves 15 de junio. Introducción a la presentación de la arquitectura y la Edad Media.
  • Clase 2 jueves 22 de junio. Arquitectura, ciudad y sociedad medieval: cronología y contexto histórico (José Morais).
  • Clase 3 jueves 29 de junio. De la cronología a una cartografía de obras: obras de Arquitectura cristiana primitivas.
  • Clase 4 jueves 06 de julio. Arte y arquitectura medieval primeros siglos (José Morais).
  • Clase 5 jueves 13 de julio. Obras de arquitectura románica.
  • Clase 6 jueves 20 de julio. Arte y Arquitectura románica (José Morais).
  • Clase 7 jueves 27 de julio. Obras de arquitectura gótica.
  • Clase 8 jueves 03 de agosto. Arte y Arquitectura gótica (José Morais).
  • Salida de observación: fecha por fijar semana 7 al 11 de Agosto
  • Exposición y entrega final: 17 de Agosto (fecha tentativa)

Asistencia y evaluación

  • Asistencia mínima para optar a la nota: 75%

En el siguiente link puedes hacer el seguimiento de tu asistencia a clases: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yN2Gs98d7Jc3SZVnrivoP2FJMi1sIgNxHssaJe0jX6M/edit

Formato de la carpeta

  • El formato de las entregas individuales consistirá láminas tamaño doble carta, papel hilado 6 con márgenes según lo indicado en clase.
  • Las láminas se recogen en una carpeta temporal durante las clases, para exponerse en clases. La carpeta definitiva y empastada se construye al final del trimestre.
  • Algunas tareas contemplan entregas en la wiki, para lo cual, todos los estudiantes deben crear un usuario y configurar su "persona" al inicio del trimestre.

Lecturas complementarias

en el siguiente link:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B2znlCz00RIncXM2VV9WTXg3TFU

Clases / Encargos

Clase 1/ Encargo 1

  • Leer el capítulo “La naturaleza del gótico”

John Ruskin “La naturaleza del Gótico”, en: Las piedras de Venecia (Madrid: Consejo General de la Arquitectura Técnica de España, 2000), 230.

  • Subtitular el texto
  • Hacer una ficha de lectura en el formato de la carpeta.

La ficha de lectura se compone de:

  • La referencia bibliográfica bien registrada usando un protocolo de citación.
  • Una breve referencia al autor.
  • Una breve referencia al libro.
  • Mínimo 3 citas del texto correctamente citadas según el mismo protocolo de citación.
  • Una reflexión propia a propósito de una de las citas.


Clase 2/ Encargo 2

  • Realizar al menos dos dibujos de observación, dibujos de complacencia, a partir de dibujos de John Ruskin de las Piedras de Venecia. La técnica es libre. No necesariamente es una reproducción literal de la obra original. Es un dibujo que indaga sobre las ideas que en la primera tarea se han extraído en forma de citas en palabras, donde descubro que se ha fijado algo esencial de las ideas expuestas.
  • El dibujo intenta ocupar gran parte de la lámina doblecarta, respetando los márgenes. Además registra una observación en palabras y puede acompañarse de esquemas o fragmentos dibujados en detalle, o bien de manera esquemática. Se apunta con letras muy pequeñas que no distraigan del dibujo - el protagonista de la lámina - la referencia a la fuente de la cual he extraído la imagen que reproduje (Idealmente: (1) la referencia a la obra original y su información técnica; (2) al archivo o colección del cual forma parte ese objeto; y (3) página web que lo publica)

Clase 3/ Encargo 3

  • Tarea grupal (5 integrantes, una semana): construir un arco de medio punto de luz igual a un metro. La materialidad y técnica de construcción es libre. El conjunto de piezas debe utilizar solo la gravedad para mantener la unidad estructural entre las piezas que forman el arco.
  • Tarea individual: recopilar material gráfico e información sobre una obra de arquitectura de la edad media correspondiente a lo que en la historia del arte se distingue como (1) arquitectura paleocristiana o arquitectura cristiana primitiva, o bien (2) arquitectura bizantina. Obras de arquitectura de los siglos IV y IX (previo a la consolidación de lo que se ha descrito como arquitectura románica). Cada estudiante selecciona una obra y la documenta. Para seleccionar la obra puede apoyarse en la lectura complementaria en carpeta compartida del curso (link arriba), en búsquedas en biblioteca y en otros medios. La recopilación servirá para elaborar la siguiente tarea.

Clase 4/ Encargo 4

Tarea grupal: Documentar la tarea grupal ya realizada en la wiki. Se debe crear un nuevo objeto “tarea” por cada grupo. Use para ello las indicaciones en "tips: cómo subir una tarea". En este registro se señalan:

  1. Nombre de los integrantes.
  2. Breve descripción de la actividad realizada: construcción de un arco de un metro de luz. Describir (a) los desafíos constructivos (b) las invenciones constructivas para enfrentarlos y (c) algunas conclusiones del trabajo (total 300 palabras)
  3. Una fotografía del trabajo.
  4. croquis y/o esquemas del trabajo.


Tarea individual: Seleccionar entre una obra de arquitectura presentada en esta clase o bien de la lectura complementaria a la clase (ver link a lecturas). Se trata de una obra de arquitectura de los primeros siglos de la Edad Media (prerrománica): (a) paleocristiana (o cristiana primitiva), (b) bizantina, (c) vinculada a las invasiones bárbaras o bien (d) hispano-musulmana. La obra seleccionada se presenta en láminas en formato ya señalado. Su presentación incluye:

  1. Planimetrías redibujadas: planta y corte o elevación. Indicar:

Nombres de elementos (recintos y/o elementos constructivos); Norte y escala gráfica.

  1. Plano o esquema de ubicación o emplazamiento de la obra en su contexto inmediato.
  2. Croquis de la obra habitada.
  3. En página aparte de las láminas dibujadas registrar una descripción breve de la obra y un glosario de términos específicos de su arquitectura (espaciales, constructivos).

A considerar:

  • Dibujar planos y croquis en el mayor tamaño que me permite el formato de la lámina.
  • Acompañar glosario de esquemas.
  • Indicar fuentes de textos e imágenes que informaron mi trabajo (bibliografía).

Clase 5/ Encargo 5

Tarea individual: completar la presentación de una obra de arquitectura pre-románica (entregada hoy), de acuerdo a la estructura entregada. La presentación de la obra debe hablar de la espacialidad de la obra según los enfoques tratados durante la clase de hoy. Se entrega la siguiente clase.

Tarea grupal: (mismos grupos anteriores)

  • Dibujar colectivamente un fragmento de la obra asignada a cada grupo, escala 1:1 en una lámina de formato 260 x 100 cm (alto x largo). La lámina está enteramente dibujada.
  • El dibujo presenta un "fragmento arquitectónico" que se selecciona cuidadosamente. El fragmento fija uno o varios elementos arquitectónicos que se relacionan (por ejemplo una columna, su capitel y el encuentro con un arco; o el fragmento del vano de una puerta o ventana...)
  • A través del dibujo se trae a presencia una aproximación a una comprensión del tamaño de la obra en verdadera magnitud y también una interpretación de su condición material-espacial (luz, sombra, textura, color, etc.).


Clase 6/ Encargo 6

(Tarea individual) Seleccionar entre una obra de arquitectura románica (siglos XI-XII) presentada en esta clase o bien de la lectura complementaria a la clase (ver link a lecturas). La obra seleccionada se presenta en láminas en formato ya señalado. Su presentación incluye:

  1. Planimetrías redibujadas: planta y corte o elevación. Indicar: Nombres de elementos (recintos y/o elementos constructivos); Norte y escala gráfica.
  2. Plano o esquema de ubicación o emplazamiento de la obra en su contexto inmediato.
  3. Croquis de la obra habitada.
  4. En página aparte de las láminas dibujadas registrar una descripción breve de la obra y un glosario de términos específicos de su arquitectura (espaciales, constructivos).

A considerar:

  • Dibujar planos y croquis en el mayor tamaño que me permite el formato de la lámina.
  • Acompañar glosario de esquemas.
  • Indicar fuentes de textos e imágenes que informaron mi trabajo (bibliografía).


Clase 7/ Encargo 7

Tarea grupal: Subir a la wiki del curso una presentación breve de la tarea grupal ya entregada (clase 6 / encargo 6). En ella se expone:

  • Grupo (integrantes)
  • Nombre de la obra, ubicación y referencia al año o siglo de construcción.
  • Una (buena) fotografía del dibujo.
  • esquema que muestra el fragmento dibujado en una elevación, corte o vista general de la obra.
  • Descripción breve y clara de la selección del fragmento presentado (cómo y por qué se seleccionó. 150 palabras aproximadamente)
  • Descripción breve y clara del proceso a través del cual se proyectó el dibujo a escala. Indicando las fuentes utilizadas para lograrlo: fotografías, planos, esquemas. Si sospecha que hubo errores en el proceso de encontrar la escala incluya esto en la explicación (150 palabras aproximadamente)


Tarea individual: Profundizar la presentación de la obra de arquitectura románica ya presentada. Completar las distintas secciones:

  • Planimetrías redibujadas: planta y corte o elevación. Indicar: Nombres de elementos (recintos y/o elementos constructivos); Norte y escala gráfica.
  • Plano o esquema de ubicación o emplazamiento de la obra en su contexto inmediato.
  • Croquis de la obra habitada - observaciones sobre el espacio.
  • En página aparte de las láminas dibujadas registrar una descripción breve de la obra y un glosario de términos específicos de su arquitectura (espaciales, constructivos).

A considerar:

  • Cuidar la presentación de manera que se muestre el espacio de la obra, tanto en planimetría, como en los croquis. Las palabras apoyan esta búsqueda de la espacialidad de la obra que hace cada uno.
  • Cuidar las referencias a las fuentes consultadas para la presentación. Tanto a las imágenes como a los textos que entregan antecedentes de la obra.


Clase 8/ Encargo 8

Tarea individual: documentar y presentar una obra de arquitectura gótica (vista en clase o seleccionada a partir de las lecturas complementarias), considerando los mismos elementos empleados para las tareas de presentación de obras ya realizadas:

  1. Planimetrías redibujadas: planta y corte o elevación. Indicar: Nombres de elementos (recintos y/o elementos constructivos); norte y escala gráfica.
  2. Plano o esquema de ubicación o emplazamiento de la obra en su contexto inmediato.
  3. Croquis de la obra habitada - observaciones sobre el espacio.
  4. En página aparte de las láminas dibujadas registrar una descripción breve de la obra y un glosario de términos específicos de su arquitectura (espaciales, constructivos).

Atención:

  • Cuidar la presentación de manera que el espacio de la obra se muestre, tanto en planimetría, como en los croquis. Las palabras escritas apoyan la búsqueda que cada uno hace por mostrar la espacialidad de la obra.
  • Cuidar las referencias a las fuentes consultadas para la presentación. Tanto a las imágenes como a los textos que entregan antecedentes de la obra.

Tips: ¿cómo subir mi tarea correctamente a la wiki?

  1. Iniciar sesión en la wiki con mi usuario (crear usuario si es necesario).
  2. Clickear "wiki" en la primera pestaña arriba y luego "nuevo objeto" en las opciones desplegadas.
  3. Escribir el título de la siguiente manera: "Tarea 4 Grupo 1 Presentación Arquitectura 1 2017"; respetando el orden indicado (mayúsculas, espacios, guiones y acentos). Usar números de grupos registrados en pestaña de la lista del taller .
  4. Seleccionar en el listado que está junto al título la opción "nueva tarea" y luego clickear "crear o editar".
  5. A continuación aparece el formulario que se debe completar ítem por ítem. Lo más importante es:
    1. Donde se pide indicar "curso:" escribir "Presentación a la Arquitectura 1 2017" respetando mayúsculas, espacios y acentos (aparece automáticamente cuando empiezas a escribir). De este modo, la tarea se vincula automáticamente a la página del curso.
    2. Donde se pide indicar "número": anoto el número de la tarea (1, 2, 3, etc.) En este caso tarea 4
    3. En "texto libre" al final, escribir su tarea.

¿Preguntas? siempre puede acercarse a sus profesores o compañeros que conocen las herramientas de la wiki.

Notas

Estimados Alumnos,

A continuación se entrega el detalle de las notas de Presentación.

Asistencia Los alumnos que cuenten con un 75% o más de asistencia tendrán acceso al valor de su nota. Aquellos que tienen entre un 65% y un 74% tendrán un descuento de 0,5 puntos en su nota final. Aquellos que registren una asistencia inferior al 65% no podrán optar a la nota final, por lo que su nota aparecerá como R (reprobado).

Notas El desglose de su nota se encuentra en la lista que compartimos a continuación, donde encontrarán los porcentajes correspondientes a cada evaluación realizada durante el curso. Al final de esta lista, se encuentran los descuentos aplicados por inasistencia o por entregas fuera de plazos.

Link:https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yd5_QP-3ltVvLrI8zpRc3IverzKusI0_yxCBZCAXacc/edit?usp=sharing

Tareas

Pilar Fonck - TAREA I - PA I 2017

Daniela Paz Araya - TAREA I- PA I 2017

Grupo 1-TAREA III-PA I 2017

1 - TAREA ARCO DE MEDIO PUNTO - PA I 2017

Tarea 3 Grupo 13 Presentación Arquitectura 1 2017

Felipe Fuentes: Arco de Medio Punto - Encargo 3

Tarea 3: Arco de Medio Punto- PA I 2017

Tarea 4 Grupo A Presentación Arquitectura 1 2017

Tarea 4 Grupo B Presentación Arquitectura 1 2017

[[1]]

Tarea 4 Grupo C Presentación a la Arquitectura 1 2017

Tarea 4 Grupo D Presentación Arquitectura 1 2017


[|Tarea 7 Grupo A Presentación a la Arquitectura 1 2017]

Tarea 7 Grupo 3 Presentación a la Arquitectura 1 2017

Tarea 7 Grupo 1 Presentación Arquitectura 1 2017

[[2]]

Tarea 7 Grupo 11 Presentación Arquitectura 1 2017

Tarea 7 Grupo 13 Presentación Arquitectura 1 2017

Tarea 7 Grupo 12 Presentación Arquitectura 1 2017