Presentación 2° DG DI 2017

De Casiopea


Asignatura(s)Presentación del Diseño 2
Año2017
Tipo de CursoPresentación
TalleresDG 2º, DO 2º
ProfesoresSilvia Arriagada, Ricardo Lang
AyudantesCarolina Chávez
AlumnosNatalia Marquez, Trinidad Valenzuela, Luciano Cimino, Darío Tapia, Consuelo Carreño, Marcelo Delgado, Consuelo de la Maza, Valentina Carrasco, Jessica Villarroel, Carla guerrero, Javiera Martinez Guajardo, Sofia Soto Núñez, Mabel Núñez, María Ignacia Morales, Paz Orellana, Antonia Martinez, Gabriel Gascón, Renee Rodo, María Constanza Veliz, Javier Jimenez, Catalina muzzio, Camila Benavides, Sofia Vasseur, Sofia Accatini, Francisca Gutierrez, Daniela Chavez, Paulina Diez, Melisa Fuentealba, Tomás Vergara, José Lazcano, Karen Aballay, Felipe Arancibia, Catalina Cea, Bastian Rubio, Juan Pablo Bórquez, Marcela Bravo Pulgar, Daniel Fernández, Consuelo Ahumada, Belen Varas, Carolina Tapia, Carla guerrero, Jose Diaz Carvajal
Carreras RelacionadasDiseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial

Tareas 2017

Tareas Trinidad Valenzuela

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Trinidad Valenzuela
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Trinidad Valenzuela
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Trinidad Valenzuela
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Trinidad Valenzuela

Tareas Sofía Vasseur

Tareas Renée Rodo

  1. Exposición 01 Presentación 2° DG DI 2017
  2. Exposición 02 Presentación 2° DG DI 2017
  3. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Renee Rodo
  4. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Renee Rodo
  5. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Renee Rodo
  6. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Renee Rodo
  7. Tarea 05 Presentación 2° DG DI 2017 Renee Rodo

Tareas Antonia Martínez

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Antonia Martínez
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Antonia Martínez
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Antonia Martínez
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Antonia Martínez


Tareas Carla Guerrero

  1. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Carla Guerrero
  2. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Carla Guerrero


Tareas Daniel Fernández

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Daniel Fernández
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Daniel Fernández
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Daniel Fernández
  4. Tarea 05, Cúter, Presentación 2° DG DI 2017
  5. Tarea 06, Barras, Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Luciano Cimino

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Luciano Cimino
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Luciano Cimino
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Luciano Cimino


Tareas Bastian Rubio

  1. "Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Bastian Rubio"
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Bastian Rubio
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Bastian Rubio
  4. Tarea 05, Tijera, Presentación 2° DG DI 2017
  5. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Catalina Cea

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Cea
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Cea
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Cea
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Cea
  5. Tarea 05, Tijera, Presentación 2° DG DI 2017
  6. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017
  1. Edición Exposiciones: Develar lo Común a la Mano
  2. Mandarina Módulo Expositivo

Tareas Darío Tapia

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Darío Tapia
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Darío Tapia
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Darío Tapia
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Darío Tapia


Tareas Natalia Márquez

  1. Tarea 05, Tijera, Presentación 2° DG DI 2017
  2. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017

1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Natalia Marquez

2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Natalia Marquez

3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Natalia Marquez

4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Natalia Marquez

5. Tarea 07 Presentación 2° DG DI 2017 Natalia Marquez

Tareas Catalina Muzzio

1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Muzzio

2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Muzzio

3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Catalina Muzzio

Tareas María Ignacia Morales

1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 María Ignacia Morales

2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 María Ignacia Morales

3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 María Ignacia Morales

4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 María Ignacia Morales

5. El duraznero Presentación 2° DG DI 2017 María Ignacia Morales

Tareas Jessica Villarroel

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017
  5. Tarea 05, Tijera, Presentación 2° DG DI 2017
  6. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017
  7. Tarea 07 Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Carolina Tapia

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Carolina Tapia
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Carolina Tapia
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Carolina Tapia


Tareas Carla Guerrero

Tareas Marcelo Delgado

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Marcelo Delgado
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Marcelo Delgado
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Marcelo Delgado
  4. Tarea 05, Tijera, Presentación 2° DG DI 2017
  5. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Consuelo Carreño

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo Carreño
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo Carreño
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo Carreño
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo Carreño
  5. Tarea 05, Cuchillo cartonero, Presentación 2° DG DI 2017
  6. Tarea 06, Pluma, Presentación 2° DG DI 2017
  7. Tarea 07 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo Carreño


Tareas Consuelo de la Maza

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo de la Maza
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Consuelo de la Maza


Tareas Felipe Arancibia

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Felipe Arancibia
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Felipe Arancibia
  3. Tarea 05, Cúter, Presentación 2° DG DI 2017
  4. Tarea 06, Barras, Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Karen Aballay

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Karen Aballay
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Karen Aballay
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Karen Aballay
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Karen Aballay


Tareas Camila Benavides

  1. Tarea 01 Presentación 2º DG DI 2017 Camila Benavides
  2. Tarea 02 Presentación 2º DG DI 2017 Camila Benavides
  3. Tarea 03 Presentación 2º DG DI 2017 Camila Benavides
  4. Tarea 4 Presentación 2º DG DI 2017 Camila Benavides

Tareas Sofia Soto

  1. Tarea 01 Presentación 2º DG DI 2017 Sofia Soto
  2. Tarea 02 Presentación 2º DG DI 2017 Sofia Soto
  3. Tarea 03 Presentación 2º DG DI 2017 Sofia Soto
  4. Tarea 04 Presentación 2º DG DI 2017 Sofia Soto
  5. Tarea 05 Presentación 2º DG DI 2017 Sofia Soto

Tareas Javiera Martinez

  1. Tarea 01 Presentación 2º DG DI 2017 Javiera Martinez
  2. Tarea 02 Presentación 2º DG DI 2017 Javiera Martinez
  3. Tarea 03 Presentación 2º DG DI 2017 Javiera Martinez
  4. Tarea 04 Presentación 2º DG DI 2017 Javiera Martinez
  5. Tarea 05, Cuchillo cartonero, Presentación 2° DG DI 2017
  6. Tarea 06, Pluma, Presentación 2° DG DI 2017
  7. Tarea 07 Presentación 2º DG DI 2017 Javiera Martinez

Tareas Paz Orellana

  1. Tarea 01 Presentación 2º DG DI 2017 Paz Orellana
  2. Tarea 02 Presentación 2º DG DI 2017 Paz Orellana
  3. Tarea 03 Presentación 2º DG DI 2017 Paz Orellana
  4. Tarea 04 Presentación 2º DG DI 2017 Paz Orellana

Tareas Constanza Veliz

  1. Exposición 01 Presentación 2° DG DI 2017
  2. Exposición 02 Presentación 2° DG DI 2017
  3. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Constanza Veliz
  4. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Constanza Veliz
  5. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Constanza Veliz
  6. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Constanza Veliz
  7. Tarea 05 Presentación 2° DG DI 2017 Constanza Veliz


Tareas Tomás Vergara

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Tomás Vergara
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Tomás Vergara
  3. Tarea 05, Cúter, Presentación 2° DG DI 2017
  4. Tarea 06, Barras, Presentación 2° DG DI 2017
  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Tomás Vergara
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Tomás Vergara

Tareas Javier Jimenez

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Javier Jimenez
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Javier Jimenez
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Javier Jimenez


Tareas José Díaz

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 José Díaz
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 José Díaz
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 José Díaz
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 José Díaz

Tareas Melisa Fuentealba

  1. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Melisa Fuentealba
  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Melisa Fuentealba
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Melisa Fuentealba
  3. Tarea 05, Cúter, Presentación 2° DG DI 2017
  4. Tarea 06, Barras, Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Belen Varas

  1. Tarea 02
  2. Tarea 03
  3. Tarea 04
  4. Tarea 05, Tijera, Presentación 2° DG DI 2017
  5. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017
  6. Tarea o1


Tareas Valentina Castro

  1. Tarea 01 Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro
  2. Tarea 02 Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro
  3. Tarea 03 Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro
  4. Tarea 04 Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro
  5. Tarea 05,"El boligrafo" Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro
  6. Tarea 06,"El plumon" Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro
  7. Tarea 07 Presentación 2° DG DI 2017 Valentina Castro

Tareas Francisca gutiérrez

  1. Tarea 01 Presentación 2º DG DI 2017
  2. Tarea 02 Presentación 2º DG DI 2017


Tareas Valentina Carrasco

  1. Exposición 01 Presentación 2° DG DI 2017
  2. Exposición 02 Presentación 2° DG DI 2017


Tareas Daniela Chávez

  1. Exposición 01 Presentación 2° DG DI 2017
  2. Exposición 02 Presentación 2° DG DI 2017


Propuestas expositivas

Portaminas

Lápiz grafito

La gama luminosa del gris.

Un mismo instrumento nos permite llegar a dos extremos del dibujo. Por un lado, la precisión que traza la línea del dibujo técnico; objetiva, fina y clara. Por otro, la línea expresiva del dibujo artístico, que desaparece en la gradualidad de los grises; subjetiva, de trazo grueso y variable.

Esta gama se diferencia de otras por tratar únicamente con la escala de los grises y sus distintas precisiones. Reconocemos una precisión de línea como tal y de línea aue construye una luz. Nos referimos a una línea que aparece y otra que desaparece para dar paso al gris.

Se quiere mostrar esta versatilidad que da el lápiz a partir de la proporción en que se encuentran sus componentes. Por un lado, presentamos las minas con más grafito y menos arcilla que dan como resultado minas blandas cuya capacidad recae en ir de un gris a otro sin evidenciar necesariamente el trazo.

Por otro lado presentamos las minas con más arcilla que grafito, minas mucho más resistentes cuyo trazo es claro y uniforme de principio a fin. Nuestro esfuerzo de mostrar la dualidad se expresa también en dos secciones, una superior que informa y una inferior central en la que decanta y se materializa la información.

La muestra reúne tanto la historia como la composición de cada lapiz grafito en la escala europea. Los papeles utilizados, opalina ahuesada en la parte superior, presenta el contenido generando contraste ideal para la lectura de textos. El papel vegetal de 150 gr soporta las escalas de grises, al ser translucido deja pasar la luz y hace resplandecer los trazos.

Grupo de 6 personas. 2 personas redactan contenido y diagraman, 4 personas realizan escalas de cada lapiz, 2 personas realizan dibujos en grafito de materiales, 2 realizan caligrafía del título. 1 persona prepara estructura madera. 5 personas montan. Una redacta abstract. Se trabaja al rededor de 14 hr c/u hr. Se gasta $20.780

Bolígrafo

La Liberación de un Trazo



La muestra expositiva del bolígrafo se piensa a partir de la deconstrucción del mismo, para conocer qué es lo que lo hace especial y cuál es el invento que lo hace revolucionario. Así se encuentran las partes fundamentales que posee y a partir de ella se piensa en la forma.

Se le dan 3 caras, en las cuales se presentan las siguientes temáticas: resumen Técnico que muestra cómo surge y cuáles son sus partes, aquí entendemos que lo principal del bolígrafo son la pequeña esfera de metal de 0.8 mm de diámetro. Y la tinta en su carácter aceitoso.

La segunda cara da cuenta de las características de las tintas. Muestra las distintas densidades y transparencias de la misma. En uno de sus costados, se explotó la tinta, dando a entender la cantidad que existe dentro de este instrumento y cómo al ser pequeño, alcanza gran espacio de igual manera.

Y laexpresión de la esfera donde se observa el trazo que genera mostrando la libertad que dio el bolígrafo al escribir. En esta cara se muestra cómo trabaja la esfera metálica al contacto de la superficie, esto a través de una esfera que proyecta la sombra simulando el trazo.

El monto estimado del costo de la exposición es de $10000 en impresión, papel y tinta (lápices bic) y $10000 en iluminación. La cantidad de horas trabajadas es de 20 por cada integrante del grupo. Se trabajó una jornada de 4 horas para definir la forma y dos jornadas para la lámina, el montaje requirió otra jornada de 4 horas.

Tiralíneas: Elemento de Precisión

  1. Tarea 06, Tiralíneas, Presentación 2° DG DI 2017

El tiralíneas nace desde una pieza conformada por dos hojas de acero, las cuales contienen la tinta, y un tornillo capaz de ajustar el grosor de la línea. Luego deriva en la pluma y en el estilógrafo que conocemos hoy como tiralíneas. El grosor de su línea es muy variado y específico para cada lápiz.

El instrumento ha sufrido cambios: nace desde los egipcios, con cañas cortadas oblicuamente, luego pasa a una pluma de ancho ajustable, el verdadero y original tiralíneas, para que finalmente, en 1928 se diseña el primer lápiz con un fino tubo en la punta que Rotring nombra Rapidógrafo.


El abordaje del módulo expositivo parte desde lo gráfico. En la simpleza del soporte se contiene la gráfica compleja y la información que acompaña. Lo primordial a primera vista es el juego de la función del objeto, las líneas.

Las láminas tienen un corte angular, aludiendo a la relación triángulo-punta, punta-precisión. Se hace un juego de tres capas, donde en cada una se contrastan los distintos grosores que el objeto es capaz de crear, dando cuenta de la gran exactitud y variabilidad de la línea, al igual que en la gráfica contigua se utilizan distintos tipos de línea, aquí radica aquello que los distingue.

El trazo continuo se contrasta en estas tres franjas, la proximidad y también la densidad entre las líneas rectas, logrando construir la luz y textura mediante la superposición. También se muestran los usos que ha tenido el instrumento, el tiralíneas para planos, y lo que hoy conocemos como tal, que es el estilógrafo, para dibujo.

El elemento que sostiene y a la vez expone los tiralíneas, es un trazo negro grueso que une lámina, objeto y apoyo, este continúa con la dirección de la lámina, pero juega con las distintas inclinaciones y posiciones del lápiz para lograr una mayor visibilidad y así comprensión de su forma.

  • Presupuesto de $12.000 en total
  • Horas trabajadas: 15


Plumón

Pincel

Discurso y Exposición en:

  1. Exposición 02 Presentación 2° DG DI 2017

Barras

El Don de la Trama Irregular

La exposición quiere mostrar cuatro tipos de barras, a través de sus propiedades. Las barras escogidas son: carboncillo, pastel, sanguina y tiza. Las características de cada una de ellas responden tanto a sensaciones del tacto como de lo visual, generando cierta suciedad al tacto y trazos irregulares a la vista, donde se produce un entrelazo del color de la barra con la del soporte.

La exposición se realizó a modo de cuatro láminas de color gris, debido a que se tenían dos tonos extremos (el carboncillo y la tiza), es por eso que se selecciona un tono neutral. La división de la cuatro láminas corresponde a cada material dicho anteriormente.

Sobre el contenido, inicia con una reproducción, elegida para mostrar dos cosas: Primero que las barras tienen una conexión intrínseca con el arte y segundo para mostrar diferentes resultados con la cualidad de cada barra, véase textura, luz, contraste, colores.

Las divisiones entre reproducción y texto, realizadas a través de cortes con la mano muestran lo azaroso de cada técnica, debido a que éstas dejan una textura que varía entre el color de la barra misma y el del soporte.

El módulo fue pensado sin retiro debido a que la ubicación correspondiente a nuestro grupo era al final de la sala.

El modulo compuesto de cuatro láminas tardó en realizarse 60 horas en total, específicamente 10 horas cada integrante del grupo, el costo de lo realizado fue de $7450, sin contabilizar el uso de barras.

Pluma

El Invento Revolucionario del SXIX
  1. Tarea 06, Pluma, Presentación 2° DG DI 2017

Al momento de pensar en la forma se tuvo en cuenta ciertos criterios, criterios que hacían la pluma ser la pluma; El contorno, la delicadeza, a sutileza, la forma del trazo que se construía etc. Teniendo en cuenta esto la forma debía constituir uno de estos, Se fueron desarrollando entonces gracias a la implementación del plisado a modo de curvatura

La idea de lo sutil y ligero de la pluma. se llega a esta forma curvada, ya que la curva es el trazo de esta. se genera la doble curvatura en la lamina para dar volumen a la exposición, tales dobleces son para la propia forma, dando así una continuidad formal al cuerpo, la propia estructura es un extenso de la pluma, fue creada y formada por ella.

Con respecto al contenido: incluimos pequeños textos que hablan de hechos en la historia de la pluma, los cuales están redactados con una tipografía que busca asemejarse a su estilo. Las reproducciones tienen la intención de presentar las posibilidades de trazos y estilos logrables. También se incluyen reproducciones que reducen los diferentes tipos de puntas de existen para el trazado.

Se propone un modo de lectura cíclico, que rodea a la forma. El texto sigue la paralela del piso. Los dibujos se vectorizan y se ajustan al tamaño de los triángulos. Posteriormente se repasan con pluma y tinta china, con el fin de mostrar el trazo de la herramienta.

El total de la obra presenta al al pluma como un elemento caligráfico de lato rendimiento, y con l a suma de sus elementos dispuestos también se revela su versatilidad. con respecto a su recorrido, que se da de forma helicoidal, se observa que tanto las curvas externas como internas son aprovechadas.