Módulo Investigación T1 2017

De Casiopea


Asignatura(s)Taller de Titulación de Diseño Gráfico 1, Taller de Titulación de Diseño Industrial 1, Taller Arquitectónico Titulación 1
Año2017
Tipo de CursoOtro
TalleresTit. ARQ, Tit. DG, Tit. DO
ProfesoresUrsula Exss
AyudantesAntonia Scarella, Manuel Toledo
AlumnosDavor Koscina, Macarena Allendes, Juan Alejandro Hernández, Bárbara Quiroz, Mauro Herrera, Maximiliano León, Paulina Caballero, Maria Jesus Oliva Palma, Mariana valenzuela, Martín Araneda
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial

Introducción

El módulo de investigación se propone introducir a los estudiantes de la última etapa de formación a un enfoque complementario al proyecto de arquitectura y diseño, desde la perspectiva de la investigación, sus conceptos y estructura. Se trata de quedar en antecedente de las herramientas básicas que asocia la escritura académica, en el ámbito de la investigación en Arquitectura y Diseño. Estas herramientas le permitirán desenvolverse a nivel básico en el ámbito de la preparación de un artículo, ensayo y/o publicación, en el momento previo a su titulación.

Objetivos

El objetivo central es ubicar su proyecto de titulo en relación a un problema de investigación de interés para su disciplina, distinguiendo compatibilidades entre actividades propias de la investigación y del proyecto de arquitectura y diseño.

Otros objetivos son:

  • Distinguir y formular una pregunta de investigación.
  • Desarrollar habilidades que apoyen el manejo sistematizado y responsable de los antecedentes que se abordan, en el curso de un taller (lecturas de artículos o libros; casos referenciales, otros antecedentes).
  • Articular un discurso propio, a partir de una pequeña muestra o selección de autores.
  • Escribir y comunicar en forma clara y legible para otros lectores.

Líneas de trabajo

El módulo de investigación contempla tres líneas de trabajo posibles, según resulte más favorable al proyecto de titulación de cada estudiante en este momento. Ello es materia de discusión al interior de las sesiones. Las tres líneas son:

  • Discusión bibliográfica teórica: revisa conceptos que resulten de interés para su proyecto de título.
  • Discusión bibliográfica metodológica: revisa métodos de investigación que ha pensado emplear en el desarrollo de su proyecto de título (ej: entrevistas, mapas mentales, etc.)
  • Estado del conocimiento: revisa trabajos existentes en un área temática, o en torno a un caso de estudio. Puede adaptarse a una revisión de casos referenciales, que no necesariamente está anclada a lecturas sino a mirar directamente obras o proyectos realizados en torno a un tema, programa o caso. Recomendable para quienes no han problematizado conceptualmente su proyecto y han iniciado por la vía, igualmente válida, de entrar enfocándose en el caso.

Lecturas sugeridas

Las lecturas están disponibles en el siguiente link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B5lCBRGMc62aZ0t1QmphdGcwcVU


Clases, temas y evaluación

Clase 1 Miércoles 22 de Marzo 12:00 h.
Introducción: investigación y proyecto.
El problema de investigación.
El indice bibliográfico.
+ Encargo

Clase 2 Miércoles 29 de Marzo 12:00 h.
Fuentes primarias y secundarias.
La lectura sistematizada: cómo leer, cómo fichar, cómo citar.
+ Encargo

Clase 3 Miércoles 12 de Abril 12:00 h.
La discusión bibliográfica: “hacer hablar a los autores a propósito de un problema de investigación"
+ Encargo: Revisión bibliográfica (borrador 1000 p.)

Clase 4: fecha Modificada (por semana universitaria) Miércoles 3 Mayo 12:00 h.
Exposición y corrección de trabajos.
+ Encargo final: Revisión bibliográfica (2000 p.)

Trabajo final Martes 9 de Mayo
(se publica el trabajo en la wiki)

Dedicación horaria estimada: 8-10 hrs. semanales por encargo.
Asistencia mínima para optar a la nota final 75%

Encargos

Primera tarea

Escribir un abstract o resumen (300 palabras) + un índice bibliográfico de (mínimo) 10 posibles lecturas afines al problema de investigación que se describe en el abstract.

Fecha de entrega: Martes 28 de Marzo. Se sube a la wiki como tarea (no pdf).

Abstract o resumen:  en dos o tres párrafos escribir lo más esencial de un problema de investigación relacionado al proyecto de titulación que se está iniciando. La idea es que ese problema de investigación planteado permita desarrollar una revisión de autores. Enuncio una pregunta que me propongo responder. Esta pregunta puede ser una pregunta general: esto significa que otros podrían plantearse la misma pregunta y responderla con otros ejemplos u otros casos de estudio.

Índice de lecturas: Hago una búsqueda bibliográfica (catálogo y bases de datos biblioteca (PUCV) e internet - recomendable google scholar). Busco artículos o libros que aborden temas cercanos al que me interesa estudiar. Discuto posibles lecturas de interés para este tema con mi profesor de título. Se trata de una recopilación de lecturas a las que sé que podré efectivamente acceder. Registro la búsqueda a modo de índice.  Es un registro ordenado y sistematizado. Incluye: autor, año, título, ciudad, editorial y nº de página. Uso para esto un protocolo de citación: Chicago Manual Style o APA.  Luego de cada referencia bibliográfica a un libro o artículo, escribo una nota breve a propósito de los contenidos de este documento y observaciones que puedan ser útiles en el futuro (por qué me sirve? Por qué reparé en él? Etc.). Esto se hace por cada una de las lecturas seleccionadas, que sobrevuelo, pero que todavía no he leído con detención. 

Evaluación: tarea completa es tarea aprobada (resumen + listado bibliográfico)

Se evalúa:

  • coherencia del abstract o resumen;
  • tema único y acotado;
  • pregunta precisa y factible de responder;
  • claridad del lenguaje;

.....

  • coherencia del conjunto de lecturas en relación al tema propuesto;
  • registro bibliográfico según protocolo de citación.

Segunda tarea

Fecha de entrega: Martes 11 de Abril se sube a la wiki (como tarea, no pdf)

Fichas de lectura: Leer y hacer 4 a 5 fichas de lectura de artículos o capítulos de libros que selecciono desde mi índice bibliográfico realizado para el primer encargo.

Abstract: Una vez que he hecho esto vuelvo a escribir un abstract o resumen, ahora a modo de introducción breve a las fichas de lectura. La idea es que el resumen sea esta vez mucho más ajustado a lo que las lecturas me ayudan a delimitar. Incluye un título apropiado, un texto en que desarrollo una pregunta que dejo planteada para guiar la revisión de autores (total 300 palabras). Se hace una mención al proyecto pero ahora es mucho más acotada, en un párrafo aparte, breve y concisa; y no se confunde con la revisión de autores que estoy proponiendo realizar que es la materia de este trabajo puntual. Al final incorporo unas palabras claves.


Se evalúa:

  • La coherencia del escrito;
  • lo acotado del tema;
  • pregunta precisa y factible de responder;
  • claridad del lenguaje;

.....

  • coherencia del conjunto de lecturas;
  • registro bibliográfico según protocolo de citación en cada ficha;
  • recursos propios de la ficha (utiliza citas, subtítulos, resumen, etc.)

Tercera tarea

Fecha de entrega: Martes 25 de Abril se sube a la wiki (como tarea, no pdf)

Fichas de lectura: Leer y hacer 2 a 3 fichas de lecturas, que complementan las ya realizadas.

Discusión bibliográfica (o discusión de autores): escribir una primera versión de la revisión de autores. En ella se expone un argumento en torno a los textos revisados, en las 6-8 lecturas hechas en total. Aquí se presentan en forma hilada,las posturas de diferentes autores frente al tópico de interés seleccionado, distinguiendo elementos que serán importantes para la formulación de mi propio enfoque (según sea su línea de trabajo: conceptos, métodos o estado del conocimiento).

Se presentan datos, se presentan antecedentes, pero lo central es la articulación de un argumento desde el cual sostener aproximaciones y distancias entre los autores revisados. El escrito de la revisión de autores consta de:

  • un título claro y directo.
  • nombre, carrera y profesor.
  • una imagen conducente(croquis, esquema o fotografía), indicando la fuente en pie de imagen.
  • un abstract o resumen breve (200 palabras) (abstract de la revisión de autores, no del proyecto. en una nota al pie indica el proyecto de título y su relación con este trabajo particular).
  • 3-4 palabras claves.
  • un texto hilado de desarrollo correctamente citado (1000-1500 palabras aprox.). Considere un desarrollo con introducción al principio y algunas conclusiones al final, de manera de ir modelando la estructura de este primer avance. Puede igualmente incluir subtítulos a lo largo del texto que ordenan las ideas expuestas. Es un primer borrador.
  • Bibliografía citada al final del texto, usando el mismo protocolo de citación que he usado en el desarrollo del texto (APA o Chicago Manual of Style).

Ejemplo Tarea: http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Javiera_Fern%C3%A1ndez_Tarea_4_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T2_2016

Se evalúa:

  • coherencia del escrito y claridad del lenguaje;
  • el abstract o resumen es consistente con el desarrollo de la discusión (enuncia lo que va a hacer y luego lo hace)
  • el desarrollo tiene una estructura;
  • usa protocolo de citación definido;
  • Expone dos o más fichas de lectura que aportan a un conjunto coherente de lecturas.

Cuarta tarea

Fecha de entrega: Martes 9 de Mayo Se sube a la wiki (como tarea, no pdf) Puede acercarse a corregir personalmente, previa coordinación por correo si lo considera necesario.

Escribir una segunda versión de la revisión bibliográfica. En ella se intenta exponer un argumento entorno a los textos y autores revisados (en las 5 a 7 lecturas fichadas).

  • Se presentan las posturas de diferentes autores frente al tópico de interés de forma hilada, distinguiendo elementos que serán importantes para la formulación de mi propio enfoque en el futuro (si son casos referenciales se articula una descripción y discusión a propósito de los casos referenciales. No confundir líneas de trabajo conceptos, métodos o casos).
  • Se presentan datos y antecedentes, pero lo central es la articulación de un argumento central desde el cual sostener aproximaciones y distancias entre unos y otros autores frente al tema de interés.
  • Usar la estructura de la tarea ya señalada como modelo:

http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Javiera_Fern%C3%A1ndez_Tarea_4_M%C3%B3dulo_de_Investigaci%C3%B3n_T2_2016


Se evalúa:

  • coherencia del escrito y claridad del lenguaje;
  • el abstract o resumen es consistente con el desarrollo de la discusión (enuncia lo que va a hacer y luego lo hace)
  • el desarrollo tiene una estructura interna y culmina en unas consideraciones finales o conclusiones.
  • usa protocolo de citación definido;

tips: ¿cómo subir mi tarea correctamente a la wiki?

  1. Iniciar sesión en la wiki con mi usuario (crear usuario si es necesario).
  2. Clickear "wiki" en la primera pestaña arriba y luego "nuevo objeto" en las opciones desplegadas.
  3. Escribir el título de la siguiente manera: "nombre apellido alumno Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017"; respetando el orden indicado (mayúsculas, espacios, guiones y acentos). Ejemplo: "Ursula Exss Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017"
  4. Seleccionar en el listado que está junto al título la opción "nueva tarea" y luego clickear "crear o editar".
  5. A continuación aparece el formulario que se debe completar ítem por ítem. Lo más importante es:
    1. Donde se pide indicar "curso:" escribir "Módulo investigación T1 2017" respetando mayúsculas, espacios y acentos (aparece automáticamente cuando empiezas a escribir). De este modo, la tarea se vincula a la página del curso y aparece en el listado de tareas al final de la página.
    2. Donde se pide indicar "número": anoto el número de la tarea (1, 2, 3 o 4).
    3. En "texto libre" al final, escribir su tarea.

¿Preguntas? siempre puede acercarse a sus profesores o compañeros que conocen las herramientas de la wiki.

Asistencia y evaluaciones:

Estimados titulantes. Las notas y correcciones de la cuarta tarea y las notas finales del módulo de investigación, estarán disponibles a partir del día jueves 18 de Mayo. La corrección de la última tarea incluye una sugerencia que llamamos "pase para carpeta" en que sus profesores hace recomendaciones para la publicación o no publicación de su trabajo en la carpeta de título. Ver el siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Pa7P0PPPkvn8HpuBEOIse4hHkjM4g6_AAotWvvaLv7Q/edit#gid=0

Presentaciones de las clases en Prezi

https://prezi.com/zs7wv9itr07p/modulo-de-investigacion-y-proyecto/


Tareas

  AlumnosNúmero
"Número (Number)" is a type and predefined property provided by Semantic MediaWiki to represent numeric values.
"Macarena Molina J. Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017""Macarena Molina J. Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017"Macarena Molina2
"Montserrat Salvadó Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017""Montserrat Salvadó Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017"Montserrat Salvadó4
"Paulina Mora Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017""Paulina Mora Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017"Paulina Mora1
Alex Quintanilla Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla1
Alex Quintanilla Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla2
Alex Quintanilla Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla3
Alex Quintanilla Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Alex Quintanilla4
Alvaro Aedo Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo1
Alvaro Aedo Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo2
Alvaro Aedo Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo3
Alvaro Aedo Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Alvaro Aedo4
Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli
Giulia Cecchi
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Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli
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Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli
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Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli Giulia Cecchi Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Andrea Cappelli
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Andrea Haddad Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad1
Andrea Haddad Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad2
Andrea Haddad Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad3
Andrea Haddad Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Andrea Haddad4
Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Andres Rodriguez1
Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Andres Rodriguez2
Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Andres Rodriguez3
Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Andrés Eduardo Rodríguez Márquez Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Andres Rodriguez4
Anita Contreras Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras1
Anita Contreras Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras2
Anita Contreras Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras3
Anita Contreras Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Anita Contreras4
Barbara Thompson Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Barbara Thompson Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Thompson2
Bárbara Quiroz Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Quiroz Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Quiroz1
Bárbara Quiroz Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Quiroz Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Quiroz2
Bárbara Quiroz Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Quiroz Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Quiroz3
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Bárbara Thompson Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Thompson Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Thompson1
Bárbara Thompson Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Thompson Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Thompson3
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Bárbara Valdivia Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia1
Bárbara Valdivia Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia2
Bárbara Valdivia Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia3
Bárbara Valdivia Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Bárbara Valdivia4
Camila Herrera Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Camila Herrera Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Camilaherrera1
Camila Herrera Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Camila Herrera Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Camilaherrera2
Camila Herrera Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Camila Herrera Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Camilaherrera3
Camila Herrera Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Camila Herrera Tarea 4 - Módulo investigación T1 2017Camilaherrera4
Carla Stipo Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Carla Stipo Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Carla Stipo1
Carla Stipo Tarea 2 - Módulo de Investigación T1 2017Carla Stipo Tarea 2 - Módulo de Investigación T1 2017Carla Stipo2
Carla Stipo Tarea 3 - Módulo de Investigación T1 2017Carla Stipo Tarea 3 - Módulo de Investigación T1 2017Carla Stipo
Carla Stipo Tarea 4- Módulo de Investigación T1 2017Carla Stipo Tarea 4- Módulo de Investigación T1 2017Carla stipo4
Carolina Bustos Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Carolina Bustos Tarea 1 - Módulo investigación T1 2017Carolina Bustos1
Carolina Bustos Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Carolina Bustos Tarea 2 - Módulo investigación T1 2017Carolina Bustos2
Carolina Bustos Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Carolina Bustos Tarea 3 - Módulo investigación T1 2017Carolina Bustos3
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