Taller del Color

De Casiopea
Clave(es)DIS 1132
Créditos10
Profesor(es)Alejandro GarretónHerbert SpencerPedro Garretón
Del ProgramaDiseño, Diseño Gráfico
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Taller
CurrículumAjuste Curricular 2015
HomologadaTaller de Diseño Gráfico 4ª EtapaTaller de Diseño Industrial 4ª Etapa
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Tipo de AsignaturaOptativa
Pre-requisitoTaller de Observación, Fundamento y Forma
Horas6 Teóricas + 4 Taller + 0 Ayudantía + 12 Trabajo

Descripción

El taller del color —taller del oficio que aborda la materia anterior al distingo de la mención, esto es, con una mirada más amplia, especulativa y abierta— toma el color como su materia central; comenzando su estudio desde la pintura (Rembrandt, Van Gogh, etc.) en su realidad expresiva y narrativa hacia su comprensión como luz coloreada, como una construcción espacial y luminosa. Este taller proyecta la construcción de elementos luminosos, desde elementos de estudio como cursos del espacio hasta prototipos técnicos al modo de unidades discretas capaces de iluminar y colorear el espacio habitable. En este sentido queremos hacer un recorrido desde el espacio abstracto pictórico al espacio físico de la ciudad, en especial, la iluminación de espacios públicos, pensando también en la travesía. El taller considera también el estudio técnico de la luz, desde su realidad física como realidad perceptiva hasta la construcción de elementos tecnológicos de iluminación.

Contenidos

  1. Observación en el espacio de la pintura
  2. El concepto de iluminación en la escena pictórica y su paralelo a la iluminación fotográfica
  3. Color y percepción visual
  4. Teoría del color
  5. Principios básicos de electrónica y/o programación
  6. Utilización de sistemas embebidos y desantendidos
  7. Aplicación de criterios de interacción.

Estrategias de Enseñanza

  1. Se plantea un campo de observación que se recoge dibujando, escribiendo y presentando
  2. Se leen textos referentes al campo de observación del color
  3. Se enseña y se explora mediante la realización de cuerpos gráficos y/o prototipos técnicos
  4. Se utilizan mapas conceptuales como visualización de estructuras de contenidos
  5. Presentación de láminas de estudio y articulación de las observaciones en función de un argumento gráfico
  6. Desarrollo de un proyecto en el cual se verifica la maduración de la materia del Taller.

Criterios de Evaluación

  1. Asistencia
  2. Alcance del estudio
  3. Estado de observación
  4. Capacidad Propositiva
  5. Alcance de las grafías
  6. Dimensiones del lector
  7. Articulación sintaxis/semántica
  8. Elocuencia de la presentación

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Comprende el caracter del elogio y la celebración como una visión artística del mundo
  • Registra y publica ante sus pares sus observaciones
Competencias
Disciplinares
  • Colabora en equipos de pares
  • Participa en la generación de la materia del taller
  • Describe con mapas conceptuales
  • Interpreta sus observaciones de forma gráfica
  • Interpreta sus observaciones en la construcción de cuerpos tridimensionales
  • Comprende el concepto del color como elemento de diseño
  • Comprende los elementos de un sistema tecnológico de manera creativa
Competencias
Profesionales
  • Aprende a registrar y publicar la materia del taller
  • Comprende y dimensiona, el caracter expresivo de los elementos gráficos
  • Comprende el caracter abstracto del espacio gráfico
  • Comprende la extensión del acto de leer
  • Articula técnicas mixtas de grabados
  • Propone enunciados gráficos la diversidad de la noción de contraste

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. Interacción del Color (Josef Albers)
  2. El Arte del Color (Johannes Itten)
  3. Psicología del Color (Eva Heller)
  4. Punto y Línea Sobre el Plano (Wassily Kandisnky)
  5. De lo Espiritual en el Arte (Wassily Kandisnky)

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)