Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa

De Casiopea




Clave(es)ARQ 480
Créditos10
Del ProgramaDiseño Gráfico
Área de Estudio
CurrículumDecreto Académico 7/2001
HomologadaTaller de Diseño de Interacción
Régimentrimestral
Pre-requisitoTaller de Diseño Gráfico 6ª Etapa
Horas 22,5 Trabajo

Descripción

A través de la observación de sistemas, ya sean enteramente editoriales o mixtos, los alumnos se adentran al hecho gráfico desde una mirada transversal a los soportes, apuntando a la consistencia del argumento comunicado dentro de espacios más complejos, como el de la señalética o el diseño de servicios en general. Otro aspecto característico del cuarto año es un énfasis en los soportes digitales y en la interacción de la interfaz gráfica entendida la construcción de una conversación. El cuestionamiento de estudio, en este sentido, avanza desde una comunicación asimétrica (propia de los soportes impresos) hacia el espacio de la respuesta y de la conversación coherente entre un lector/usuario y una determinada plataforma o servicio. Para abordar este tipo de proyectos, los alumnos adquieren los conocimientos metodológicos e instrumentales para realizar investigaciones preliminares al diseño enfocadas en los contextos de uso y escenarios de las aplicaciones o servicios a desarrollar. También aprenden a evaluar los diseños implementados generando procesos de iterativos de mejoras.

Contenidos

  1. Dibujo y diagramación como sintaxis espacial, Diseño de interfaz gráfica de usuario, Arquitectura de información, Mapas conceptuales, Modelos y representaciones visuales, Metodologías de investigación centrada en las personas, Principios de diseño de interacción, Principios del diseño de servicios

Estrategias de Enseñanza

  1. Todo el decurso de la asignatura se registra en la plataforma colectiva de documentación Casiopea
  2. Se realizan correcciones (críticas colectivas) de los encargos de manera conjunta (ante todo el taller) de modo de conformar una teoría y un punto de vista frente al oficio del diseño común al taller
  3. El profesor expone las materias de forma hilada (dentro del relato del taller) siempre en referencia a las demás asignaturas comunes a la escuela, como lo es el Taller de Amereida, o transversales al oficio como la Presentación o las Matemáticas, a modo de integrar en la materia del taller la complejidad requerida para afrontar la obra desde un punto de vista común (de Escuela)
  4. También se realiza un invitación a un académico o profesional experto en alguna dimensión que la ocasión de obra traiga, a modo de incorporar el rigor técnico necesario para la construcción verificable del proyecto entre manos

Criterios de Evaluación

  1. Participación y colaboración en las críticas colectivas del taller
  2. Profundidad y exhaustividad en la documentación de los proyectos y trabajos realizados en cuanto proceso creativo e iterativo
  3. Calificación por entregas parciales de proyectos pequeños, donde se evalúa su capacidad de observación de la realidad, la coherencia de su discurso y su radicalidad creativa
  4. además de la fineza material y constructiva para llevarla a término
  5. Se realiza un protocolo de autoevaluación durante el trabajo grupal que consiste en una evaluación realizada entre los pares del equipo de trabajo. Esta evaluación busca medir su capacidad de liderazgo y proactividad, disponibilidad y espíritu colaborativo, y su capacidad propositiva y creativa dentro de grupos de trabajo

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. Diseñar para el Mundo Real (Victor Papanek), Tools for Conviviality (Ivan Illich)
  2. La Ética del Hacker y el Espíritu de la Era de la Información (Pekka Himanen)
  3. Teoría General de Sistemas (Ludwig Bertalanfy)
  4. Elogio a la Unidad Discreta (Godofredo Iommi)
  5. Comprender los Medios de Comunicación (Marshall McLuhan)
  6. La Era de la Información (Manuel Castells)
  7. Design Probes (Tuuli Mattelmäki)

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)

  1. CSS3 for Web Designers
  2. Diseñar para el Mundo Real (Victor Papanek)
  3. How do you Design?
  4. Information Architecture for the World Wide Web: Designing Large Scale Web Sites
  5. La Ética del Hacker y el Espíritu de la Era de la Información (Pekka Himanen)
  6. Manifiesto for a Ludic Century
  7. Paper Prototyping
  8. Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists
  9. Teoría General de Sistemas (Ludwig Bertalanfy)
  10. The Elements of User Experience
  11. Tools for Conviviality
  12. W3C Schools

Plan de Asignatura

ARQ 490 TALLER DE DISEÑO GRÁFICO 7º ETAPA
Disciplinar Técnicas
Conocimientos
  • Utiliza los programa de diseño gráfico en un nivel avanzado
  • Desarrolla proyectos para Internet desde el código HTML y CSS
  • Documenta sistemáticamente el proceso creativo y de construcción
  • Se realiza un invitación a un académico o profesional experto en alguna dimensión que la ocasión de obra traiga, a modo de incor- porar el rigor técnico necesario para la construcción verificable del proyecto entre manos
Habilidades
  • Sintetiza visualmente las situaciones complejas
  • Desarrolla conceptos gráficos transversales a los soportes
  • Proyecta sistemas de comunicación
  • Proyecta sistemas de interacción
  • Diseña
  • Conduce y evalúa investigación de usuarios
  • Evalúa y mejora diseños ya implementados (itera)
  • Dibujo y diagramación como sintaxis espacial
  • Diseño de interfaz gráfica de usuario
  • Arquitectura de información
  • Mapas conceptuales
  • Modelos y representaciones visuales
  • Metodologías de investigación centrada en las personas
  • Principios de diseño de interacción
  • Principios del diseño de servicios
Actitudes
  • Trabaja en grupo de forma ágil y colaborativa
  • Elabora sobre las ideas de otros
  • Propone ideas propias
  • Expone audiovisualmente con claridad
  • Posee una mirada holística y sistémica
  • Todo el decurso de la asignatura se registra en la plataforma colectiva de documentación Casiopea
  • Se realizan correcciones (críticas colectivas) de los encargos de manera conjunta (ante todo el taller) de modo de conformar una teoría y un punto de vista frente al oficio del diseño común al taller


Cursos Realizados

  1. 4º DG 2010 (Año 2010)
  2. 4º Diseño Gráfico, 7ª Etapa 2010 (Año 2010)
  3. 4º DG 2011 (Año 2011)
  4. 4º DG 2012 (Año 2012)
  5. 4º DG 2013 (Año 2013)
  6. Taller 7ª Etapa, Diseño Gráfico 2013 (Año 2013)
  7. 4º DG 2014 (Año 2014)
  8. 4º DG 2015 (Año 2015)
  9. 3º - 4º DG 2015 T3 (Año 2015)