Desarrollo de Servicio Móvil para la ead
Título | Desarrollo de Servicio Móvil para la ead |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Tutoría |
Período | 2011-2011 |
Asignatura | Gráfica Digital |
Del Curso | Tutorías 4º DG 2011 |
Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Alejandra Salinas Varas |
URL | http://dl.dropbox.com/u/8751591/png%20navegable%20sist%20Alumnos%20para%20iphone/interfaz iphone%20alumnos.htm |
Introducción
Internet se ha vuelto una parte necesaria y cotidiana en la vida de las personas y por esta razón la industria se ha encargado de hacerlo cada vez mas accesible y cómodo, desarrollando múltiples posibilidades de contar con este siempre, de tenerlo "a la mano", haciendo posible acceder a internet en cualquier lugar, lo mas fácil y rápido posible. Paralelo a esto y con el mismo fin de comodidad se han creado dispositivos cada vez mas aptos para este fin. Una de estas posibilidades es el internet en móviles. Caso que estudiaremos en este proyecto, indagando en las posibilidades de comunicación que estos servicios nos ofrecen y en que medida podemos aplicarlo para mejorar aspectos y desarrollar nuevos servicios para escuela de Arquitectura y Diseño e[ad].
Metodología de Trabajo
Con el fin de ordenar el proyecto y tener una visión de su totalidad en el tiempo, se creó una suerte carta gantt, donde se aprecia cómo avanzará hasta su finalización. Por como se dispone la clase de tutoría, es como se ordenan los tiempos y el avance del proyecto, basándose en una dinámica de corrección una vez a la semana, el día jueves. Por esta razón es más conveniente tomar las semanas de jueves a jueves y asignar tareas bajo esa ley.
Benchmark
El benchmark es una técnica que se utiliza para la medición de rendimiento de un servicio o sistema, evaluando comparativamente los aspectos de interés. De esta forma identificar lo bueno y lo malo de cada uno y poder usarlo a favor del proyecto por el cual se está realizando el estudio.
- Ohio State University versión móvil de la OSU
- Universidad de Oxford m.ox Mobile Oxford m.ox previsualización
- West Virginia University WVU Mobile Web
- MIT Mobile web
- Virginia Tech Virginia Tech Mobile
- Standford University Aplicaciones para móviles desarrolladas para la SU
- BMIC (Berkeley Mobile International Collaborative) Desafío móvil universitario 2011 : finalistas y grupo ganador
Estudio
Analytics
Visitas
Nuevas visitas
Tipo de visitante
Encuesta
Para estudiar la comunicación a través de servicios web en la escuela realice una encuesta compuesta por 4 preguntas
Encuesta
Nombre:
Edad:
Carrera:
Año académico:
Responde las sgtes preguntas, se lo más sincero y claro posible.
- ¿Qué servicios web ocupas para comunicarte con tu curso para fines académicos? por ejemplo mail, google groups, etc.
- ¿Qué servicios web ocupas para comunicarte con tu profesor?
- ¿Qué servicios web ocupas para informarte de lo que pasa en la escuela? por ejemplo seminarios y actividades.
- ¿Cuales crees que son las ventajas y desventajas de los servicios que nombraste?
Resultados Encuesta
En la pregunta numero 1 se les pidió a los alumnos que indicaran por que medio web se comunicaban con su taller para fines académicos, en su totalidad los resultados fueron: Basecamp, Google groups, Dropbox, Mail de Taller (Gmail), Google Docs, MSN. Siendo el servicio más recurrente el mail de taller y google groups y el menos frecuentado es MSN Messenger.
La pregunta dos apunta a los servicios que usan los alumnos para comunicarse con su profesor pregunta a la cual todos los alumnos respondieron que se comunican vía email; con excepción de algunos titulantes y un ayudante quienes respondieron respondieron vía telefónica, presencial o por basecamp.
Por ultimo para informarse sobre lo que ocurre en la escuela la mayoría recurre a el sitio de la e[ad], mientras que los que desean enterarse de las actividades realizadas por el Cuerpo Coordinador lo hacen a través de facebook/ cuco. escuelero
El ultimo item de la encuesta hace que las persona identifiquen ventajas y desventajas en los sistemas nombrados los principales resultados fueron:
Sitio web escuela: es organizado, la información se actualiza,eficiente a una escala mayor (anuncios de grandes actividades), rapidez y fluidez de leer un articulo en línea/es poco dinámico, lejana para asuntos locales (de taller)
Facebook: comunicación colectiva, alcance masivo, interacción inmediata, información expedita/no es únicamente para fines académicos, no todos los alumnos son parte de la red
Email: es esficiente/limitación en el traspaso de archivos por la poca capacidad de peso que permite para estos
MSN: no funciona de modo global respecto al taller, tan solo es para grupos de taller que esten conectados entre si.
Google groups: muy útil para generar debates y plantear preguntas/poco eficiente para compartir archivos y datos (debe linkearse con google docs)
Ademas algunos alumnos destacan que sigue siendo mas rápido ir en persona a preguntar y que no todos tinen conexion a internet.
Resultados detallados de las encuestas: Archivo:Resultados Encuestas comunicación a traves de servicios web en la ead.doc
Propuesta
Este sistema busca resolver un problema real en la escuela, el problema con los sistemas de impresión en la escuela que como bien sabemos no son suficientes y en epocas de alta demanda de impresiones (los fines de trimestre) se ven completamente colapsados. Como solución al desorden que provoca este colapso se generan una serie de listas en las cuales los alumnos toman un turno para imprimir, aunque estas listas logran ordenar un poco el caos, la solución termina por ser provisoria, es respetada por la mañana o la tarde o incluso solamente un par de horas volviendo denuevo el desorden inicial lo que genera diversos problemas y conflictos entre las personas. Además los horarios de los lugares que la escuela posee para imprimir se ven sujetos a cambios repentinos durante estos periodos de demanda masiva; lo que genera una constante incertidumbre que muchas veces terminan en rumores erroneos que especulan inciertamente.
Archivo:PropuestaGD tutoría11 alejandra.jpg
Archivo:PropuestaGD tutoría11 alejandra2.jpg
Expuesto el problema el sistema propuesto intenta terminar con estos conflictos por medio de un sistema de listas, con posibilidad de pedir hora en línea, cuyo proposito es evitar los atiborramientos y problemas con listas de papel, como son la perdida o la modificación de las mismas, ya que todos tienen acceso a ellas. Además de avisos cortos en el mismo sitio que permitan enterarse a la comunidad de la escuela sobre modificaciones de horario entre otras cosas. La propuesta de este servicio móvil tiene como proposito que los alumnos puedan informarse y generar estas listas de manera ordenada, limpia y sin necesidad de asistir al recinto solo para ser parte de esta, sino ir cuando sea necesario para tomar su turno para la impresion.
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