Conciencia en Movimiento: Propuesta y sentido del programa
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Propuesta y sentido del programa
¿Qué es?
Programa de apoyo al reciclaje que busca proteger el entorno y descontaminar la ciudad para asegurar una mejor calidad de vida a los habitantes de la comuna de San Antonio. Mediante la activa participación de estudiantes, profesores y apoderados.
¿Por qué?
- En Chile se generan al año 16 millones de Residuos Sólido, 10 millones provienen de las industrias y los otro 6,5 millones desde los Residuos Sólidos Municipales (es decir, de aquellos generamos en los hogares, instituciones, el comercio, etc). De estos sólo un 10% es valorizado, es reciclado.
El caso analizado fue el de la ciudad de San Anotnio, que está certificado dentro del Sistema Nacional de Certificación Ambiental (SCAM) con el Nivel de Excelencia. Lo que la convierte en una ciudad ejemplo en el país.
- Sin embargo el reciclaje de Residuos Sólidos Municipales, llega a un 3%. Esto por la falta de recursos destinados al Sistema de Reciclaje que poseen y a que tampoco el municipio se ve recompensado económicamente.
- Por otra parte cuenta con el problema de que el Vertedero ubicado entre los límites de Cartagena y San Antonio que será cerrado, pues su vida útil acabó hace unos 6 años atrás, siendo hoy en día un riesgo para las comunidades cercanas. Este cierra implica la elevación de los costos de limpieza ya que los residuos se llevaran hasta el Relleno Sanitario Los Molles en Valparaíso.
- La falta de educación ambiental se hace visible al momento de ver contenedores o puntos limpios con bolsas de basura o los mismos residuos al rededor de ellos y no dentro.
Problemas y personas
Personas y tareas
¿Por qué Colegios?
Son parte importante de las ciudades, lugares donde se puede genera comunidad, entre estudiantes, apoderados y profesores. Es por eso que se debe aprovechar este vínculo para potenciar el reciclaje desde los jóvenes, e incorporar a adultos. Si uno de los problemas es la educación de las personas en relación al reciclaje, entonces eduquemos a las familias. Partiendo desde los más jóvenes del hogar e incluyendo a sus apoderados.
¿Para qué?
Busca promover un cambio en la sociedad, generar conciencia, debate y hábitos ambientales hábitos que se se establezcan en el colegio y se mantengan en el hogar.
Su compromiso con la comunidad se establece en base a tres pilares fundamentales: la activa participación de estudiantes , profesores y apoderados, la entrega de información a la comunidad y la sustentabilidad del programa que generara empleo y ahorro al municipio.
Se piensa crear entorno al reciclaje una experiencia marcada por momentos que enriquecerán el aprendizaje:
Fases del programa
El programa se divide en dos grande fases de realización:
Corto plazo: Producir y Evaluar
Producir el Material Educativo:Fase de investigación, organización y prueba del diseño del material educativo. Se diseñará material educativo como campaña de comunicación que apoyará al programa y establecerá en la comunidad el tema. El material tendrá contenidos relacionados al reciclaje, con información que busca impactar e incentivar a los estudiantes.
Evaluar: Además el material será evaluado por estudiantes para su corrección. Este material intervendrá en la siguiente fase de Educación y Ejecución. Específicamente en la etapa de Motivación y capacitación como complemento de lo que se expondrá en las capacitaciones.
Largo plazo: Educar y Ejecutar
La segunda fase a realizarse a largo plazo se enfoca en la enseñanza y la experiencia de estudiantes y apoderados. Esta fase cuenta con dos etapas de desarrollo :
Motivación y Capacitación: tiene como objetivo incentivar a los estudiantes y apoderados mediante un concurso de reciclaje. En la misma etapa se desarrollaran capacitaciones a 9 delegados de cada curso (5 estudiantes y 4 apoderados), en las capacitaciones se busca enseñar buenas prácticas medioambientales.
Apadrinar espacios públicos: El colegio luego de haber realizado las actividades anteriores, apadrinará un espacio público como una plaza cercana (en el caso de colegios de enseñanza básica) o erradicación de basurales (colegios enseñanza media) con el fin de realizar la des-contaminación del lugar realizando faenas de recolección de residuos sólidos.
Etapas del programa
El programa cuenta con dos etapas principales Motivación y Educación y Apadrinamiento de espacio público
Motivación y Educación
En esta fase se realizarán dos etapas de ejecución, fundamentales para completar la experiencia de aprendizaje.
Motivación y Capacitación:
1. Concurso de reciclaje:
Comienza con un concurso de una semana de duración, donde cada curso tendrá en el patio un espacio donde pondrá los residuos plásticos, tetrapak, papeles, vidrios y latas que vayan generando. A estos residuos se les sumará lo que sus apoderados lleven al colegio.
Será necesario la elección de delegados por curso formados por estudiantes y apoderados que trabajarán en conjunto en las capacitaciones y faenas que se les presente.
Objetivos:
• Hacer visible lo que parece invisible. Demostrar cuantos residuos somos capaces de generar y que estos no desaparecen del mundo luego de ser llevados por la basura, solo se mueven y acumulan.
• Lograr impactar a los miembros de la comunidad y dar espacio a la reflexión sobre la responsabilidad de nuestros residuos.
2. Capacitación:
El último día del concurso a los delegados de cada curso se les realizará una capacitación, que constará de dos partes. Una parte será realizada de forma teórica y la otra será práctica.
La capacitación será dictada por los recicladores informales (personas que reciclan desde las calles o en vertederos). Con el fin de generar empleos en base al mismo reciclaje de forma digna.
En la capacitación teórica se tratará el tema del manejo de residuos sólidos domiciliarios:
• Reducir, Reutilizar, Reciclar • Beneficios de reciclar • Consecuencias de no reciclar • Tipos de residuos • Como reciclar correctamente
Luego la capacitación se vuelve práctica y se utilizan los residuos recolectados por cada curso, para aprender a reciclar correctamente cada material, mediante faenas de:
• lavado • secado • aplastar • ordenar
Como resultado el curso que más residuos recicle recibirá un premio. De igual manera el curso que muestre mayor interés y compromiso
3. Retiro de residuos:
los residuos ya divididos, ordenados y limpios son retirados por los mismos recicladores que realizan la capacitación y son llevados al Centro de acopio de la municipalidad.
Apadrinamiento de espacio público
El colegio según su nivel de educación (parvulario-básica o básica-media) apadrinan un espacio público de la ciudad y se encargan de limpiarlo.
Parvulario-básica: pueden apadrinar plazas cercanas al colegio donde van equipados con guantes y bolsas para recoger los residuos para limpiar y descontaminar el espacio.
Básica-media: estudiantes y apoderados delegados van con el trabajo de erradicar un basural de la ciudad. Para esto se necesita el apoyo de la municipalidad para ir con un camión a trasladar lo reciclado a su centro de acopio.
Objetivo:
- Reconocer el entorno en el que viven
- Lograr generar sensibilidad ambiental por medio de esta experiencia de impacto
- Enseñar sobre la responsabilidad que tenemos sobre los residuos que generamos y el daño que podemos hacer.
Archivo:Mapa-sinergiaverde-proyecto.pdf Mapa de proyecto piloto
